"《人工智能通识与AIGC应用》的核心目标在于：

(1) 奠基认知，破除神秘：系统、准确地阐释人工智能的基本概念与发展脉络、核心技术、典型应用，帮助学生构建清晰、科学的技术认知框架，破除对“黑箱”的盲目崇拜或恐惧。

(2) 聚焦应用，赋能实践：紧密结合高职学生未来职业领域，结合校园生活场景，引导学生思考如何优化流程、提升效率、创造价值。

(3) 塑造思维，提升素养：着力培养“人工智能思维”，包括理解数据驱动决策的价值、掌握问题拆解与模型化思路，以及利用AI工具探索创新的意识。

(4) 强化伦理，明确责任：深刻探讨人工智能应用引发的伦理挑战(如算法偏见、隐私保护、安全可控性等)与社会影响，引导学生树立负责任的技术价值观，理解在职业活动中应用AI的道德边界与社会责任，成为技术向善的践行者。

(5) 启迪终身学习，应对未来变革：激发学生对人工智能领域持续探索的兴趣，培养其适应技术快速迭代的自主学习能力与开放心态，为职业生涯的可持续发展奠定坚实基础。

为实现上述目标，本书在内容设计与编排上力求体现以下几点。

?专业性：内容科学、严谨，概念表述精准，技术原理阐释深入浅出，确保知识体系的准确性与前沿性。紧密跟踪大模型、AIGC等技术的**发展趋势及其在产业中的应用潜力。

?普适性：立足高职学生知识背景，避免艰深的数学推导，语言力求清晰、生动、易懂，强调直观理解与实际联系。大量采用来自校园的案例，确保不同专业背景的学生都能学懂、会用、有共鸣。

?引领性：**单纯的知识传授，强调思维塑造与能力培养。突出职业教育的类型特色，强化AI作为通用赋能技术在提升职业综合能力方面的核心作用。

?实践导向：设计丰富的课堂活动、讨论议题和基于真实场景的实训项目，强调学以致用，在做中学，在思中悟。"