前言

当今世界，计算机、通信、微电子和软件技术的发展和应用已成为衡量一个国家现代化程度的主要标志之一。

随着我国改革开放的进一步深入，目前全国各地职业高中及各类中专的各专业相继都开设了计算机课，它标志着我国职业高中、中专的计算机教育、教学已进入一个新的发展阶段。

学习计算机，一要学什么是计算机，二要学计算机的操作，学习内容包括理论和实践操作。计算机是一门应用型学科，操作性强。随着计算机在社会各个领域的应用越来越广泛，对计算机操作能力的要求也越来越高。所以，职业高中、中专各专业都在开设计算机课。计算机课的教学要面向社会、面向市场，既要让学生学习计算机知识，又要对学生进行计算机操作技能的训练，重点是侧重操作和技能性方面的训练。

选好教材、用好教材是搞好计算机教学的重要保证。出版一套适合各类职业高中、中专各专业适用的系列教材，是我们编写这套教材的初衷。

根据职业高中、中专计算机教学的特点，这套教材在注重系统性、科学性的基础上重点突出了实用性和操作性，将重点讲述计算机的基本概念和基本操作方法。按照由浅入深的教学原则，把各册教材的内容分割成若干个模块，采取循序渐进的教学方法，力求通俗而不肤浅，深入而不玄奥。各部分都采用举实例的方法讲述操作技术；对重点概念、重要的操作技能，力争讲深讲透。

侧重上机操作，将上机指导作为主要内容之一是本教材的又一特色。每章后的上机指导内容通俗易懂，操作循序渐进。每个上机指导包括目的与要求、软硬件环境和操作步骤三部分。有些操作练习有详细的参考步骤，其目的是为了举一反三；有些操作练习没有参考步骤，其目的是为了使学生进一步巩固所学知识和掌握操作方法。每章的上机指导配合小结、习题，使学生在动脑、动手的过程中牢固地掌握计算机实用技术。

本套教材的作者均为从事计算机教育10年以上的计算机高级教师，来自北京市部分职业高中计算机教学第一线，有丰富的计算机教育、教学经验，并出版过多本计算机教育的书籍。本套教材均为中等职业教育中急需的计算机教材。通过本套教材的学习，学生可以掌握计算机专业基础知识和技术，较熟练地掌握计算机的使用和维护技能，并具有初步的程序设计能力。对教材内容中不妥或需要改进之处，殷切希望广大师生向我们指出，以便再版时修改和补充。来信请寄：北京清华大学出版社编辑部(100084)。

这套教材编写的内容对社会上人事部门、劳动部门的技术等级考试也具有指导作用。编 者 的 话

21世纪是一个网络化的时代，Internet已经深入到了政治、经济、文化、科技以至普通百姓生活的各个方面。如今，“上网”已经成为一种时尚，甚至对于很多人，已经成了日常生活中不可缺少的一件事情。根据人们使用网络的状况，我们可以把他们分成两类：信息获取者和信息发布者。

这是一本帮你成为信息发布者的书。

要想在网上发布信息，首先要学会如何从网上获取信息。本书的第1章介绍了Internet相关知识，包括Internet提供的各种服务的使用方法。

网上信息是多方面的，除了文字，还可以有图片、动画、声音以及视频流等多媒体信息，这些内容称作“素材”，把它们组合在一起放到网络上，就制作成了网页。本书第2章重点讲解了网页以及网页中常用的素材，并对它们的制作方法进行了初步的介绍。

第3章～第5章讲解了如何在Microsoft FrontPage 2000中管理网站、设计网页的技术问题。第6章讲述了对网页进行整体布局的方法，其中有很多都是经验之谈。

第7章介绍了如何处理网页中的图形和图像，这部分结合Adobe Photoshop以及Microsoft Image Composer的使用进行了详细的讲述，其中有很多技术不但可以应用到网页上，还可以在制作多媒体出版物的过程中派上用场。

需要说明的是，本书并不是FrontPage 2000或者Adobe Photoshop的参考手册，因此对于网页中的表单、数据库等技术，或者图像处理中的通道、路径等问题并没有过多的涉及，需要进一步深入学习的读者，可以参考有关的书籍。

掌握了信息发布的技术，还需要了解发布信息的“规矩”，本书附录中收录了我国制定并正在实施的互联网相关政策法规，以及在互联网上注册域名的方法，供读者参考。

在本书的编写过程中，得到了来自各方面的帮助和支持，中国互联网络信息中心（www.CNNIC.net）的叶海工程师、北京金远见电脑技术有限公司（www.ggv.com.cn）的裴元明工程师为本书提供了非常有价值的资料；本套丛书的副主编韩祖德老师在百忙中抽出时间阅读了全部书稿，并提出了宝贵的意见；首都师范大学的王彦祥副教授对本书的内容以及章节安排提出了很好的建议，在此对他们表示感谢。

编者2000年3月于北京