2002年全国职业教育工作会议指出：“推进职业教育的改革与发展是实施科教兴国战略、促进经济和社会可持续发展、提高国际竞争力的重要途径，是调整经济结构、提高劳动者素质、加快人力资源开发的必然要求，是拓宽就业渠道、促进劳动就业和再就业的重要举措。” 为进一步落实全国职业教育工作会议的精神，在教育部高等教育司与劳动和社会保障部培训就业司的共同指导与支持下，中国劳动社会保障出版社与清华大学出版社组织有关部门研究了高等职业教育（高等职业技术学院、高等专科学校、成人高等教育院校、高级技工学校）“计算机应用”专业的课程设置，并在此基础上启动了“21世纪全国高职高专计算机应用专业规划教材”的编写与出版工作，该套教材具有如下特点：

1. 针对性强。本套教材是为高职高专计算机应用专业的学生编写的，遵循“提出问题—解决问题”的思路，以培养计算机应用能力为主线，构造该专业的课程设置体系和教学内容体系，强调理论教学与实验实训密切结合，尤其突出实训环节的教学 。

2. 配套出版辅助教材。编写出版主教材的同时，本套教材还配套出版相应的《实训》，旨在指导学生通过大量的实际训练，更好地掌握教程的内容，从而进一步提高学生在计算机各个方面的应用能力，突出职业教育的特色。

3. 版本更新及时。将紧跟科学技术的新发展和高职高专教育的新形势，不断推出新教材，及时修订更新教材内容。

4. 与考试认证、岗位培训等实际应用紧密结合。在体现自身特色的同时，尽量兼容目前的计算机考试辅导和岗位准入培训的要求。目前可以考虑兼容的有“全国计算机等级考试”、“高技能人才培训”、“高职院校毕业生资格职业培训”等，同时除了部分理论性较强的科目以外，该丛书的部分教材还可以用于非学历教育（含社会培训、职工岗前培训等）。

相信这套教材的编写和出版对进一步推动学校教育与职前培训的结合，促进高职高专的教学和教材改革，以及探索高等职业教育的新的发展思路等会有很好的促进作用。Microsoft Access 2002是一个功能强大的数据库管理系统。既可以将它用作单机或小型网络系统的数据库管理软件，也可以将其用作大型网络系统中的前端应用程序。Access作为SQL Server前端机的方案，在电子商务领域具有良好的应用前景。

全书共分11章，介绍了数据库技术的基本原理和数据库应用系统的设计方法，并结合一个图书管理实例，讲述了Access 2002的各项功能和使用方法。其中，第1章简要介绍了数据库原理，其中有数据库技术的基本概念、数据库技术的产生和发展、数据模型的概念，并介绍了关系型数据库系统设计的理论和方法。第2章概括介绍Access 2002的开发环境，其中有Access 2002的启动和退出、Access 2002的窗口界面和工具栏、Access 2002数据库的构成、创建空Access数据库以及利用Access建立数据库应用系统的方法。第3章主要介绍创建Access数据库的方法。第4章主要介绍Access表的设计和创建，其中有表预备知识、表的创建、表的编辑以及表之间关系的建立。第5章主要介绍Access查询的建立及应用，其中有查询预备知识、查询的建立、查询的修改以及各类查询的创建和应用。第6章主要介绍Access窗体的设计，其中有窗体预备知识、窗体的设计方法以及高级窗体的设计技巧等。第7章主要介绍Access报表的设计，其中有报表预备知识、报表的设计方法以及高级报表的设计技巧等。第8章和第9章简要介绍Access宏和模块，其中有宏和模块预备知识、宏和宏组的创建、宏和宏组的运行和调试以及模块的创建等。第10章主要介绍Access的Web页特性的建立方法和技巧。第11章主要介绍Access的安全保护。

本书第1、2、3章由王珍玲编写，第4、8、9、10和11章由申莉莉编写，第5、6、7章由刘赛君编写。全书由申莉莉统稿。

本书内容详实，实例丰富，读者可根据书中的实例和习题，边学习边操作。

由于作者的水平有限，再加上创作时间紧迫。因此，书中难免存在疏漏和错误之处，衷心希望读者指正。