前言

进入21世纪以来，我国社会经济的发展迅速，资本市场不断发展壮大，由于会计与国际接轨，对会计工作提出了新的要求。计算机、通信技术和经济学等相关技术和学科的迅速发展，也对传统的会计理念、会计方法和会计程序提出了挑战。

高职高专会计教学的对象是对社会接触很少的学生，对经济、企业及会计等概念比较陌生。过去一些会计教材一打开就是枯燥的会计概念，学生难以接受。

学生天性好动，对图、表、案例较容易接受。过去的会计教材从头至尾都是密密麻麻的文字，调动不了学生学习会计理论的积极性。不少承担会计基础教学的老师也感觉到，现有的一些教材不是理论性太强，就是只注重操作，有些教材还是沿用老教材的体例，毫无新意。

针对这种情况，我们召集了从事会计理论教学多年并具备会计实践的双师型教师，编写了这本适合高职学生学习的会计基础教材。本教材具备以下特点：

（1）针对性。《会计学基础》是会计专业低年级学生所开设的一门基础课，他们缺乏企业运作知识和经验，因此，不能就会计论会计，而应把会计知识、方法和程序与企业的日常经济活动结合起来写入教材。

（2）新颖性。本教材除了吸收新修订的《会计法》和《企业会计制度》等的内容和精神，还结合社会经济和会计独特的方法，介绍国际通用会计技术、会计基础工作和会计法规体系等方面的内容。

本教材改掉了过去传统、单一的说教式结构，在每章中都单独列出了诸如"学习要点"、"案例"、"复习题"、"补充阅读材料"及"本章小结"等内容，并在语言的叙述上尽量口语化，使学习者在学习中多些亲切感。

（3）实用性。该教材从使用角度看，既适于高职高专院校的会计、审计专业学生使用，又能指导广大会计实务工作者的实际工作。通过本教材的学习，学生既能掌握会计理论，又能从事会计操作。

总之，本教材力争理论与实践相结合，政策与学术相结合，传统与现实相结合以及发展与变化相结合。

本教材由周小芬担任主编，并负责编写第1章和第10章；杨群芬担任副主编，负责编写第7章和第9章。参加编写的还有游运芝（第2章和第3章）、高席兰（第4章）、陈翠兰（第5章）、李相奇（第6章）、杨翠平（第8章）。全书由谢国珍负责审稿。

由于时间仓促，加上编者水平有限，书中难免有错误和不足之处，敬请广大读者批评、指正。

                                                                 编  者  

                                                            2004年8月