前    言

现代科技的飞速发展，特别是多媒体技术和网络技术的出现，给教育带来了深刻的变革，使用多媒体CAI课件辅助教学已经成为比较普及的教学手段，它可以帮助学生理解所学的知识，从而提高教学效率。

由于课件需要适应学校的多样化和个别化，因此，和教案一样，只有教师自己制作的课件才能满足自己的教学需要，故制作课件已经成为新世纪的教师必须掌握的教学技能。

制作课件的软件很多，目前最为流行的当属Flash，它是日渐兴起的多媒体CAI课件制作软件。Flash课件能将教学中抽象、微观和宏观的知识以动画的形式表现出来，提高了学生对课堂内容的理解和认识，增强了学习兴趣。另外，利用Flash中内置的动作语言，可以制作出各类复杂的交互性课件，大大丰富和增强了课件的功能。因此，有初步课件制作经验的中小学教师现在都热衷于学习Flash课件制作。

随着Flash的迅速普及，掌握其基本知识和操作的人越来越多，但目前所缺乏的是制作实际作品的知识和能力，为此我们总结了多年来实际使用Flash制作课件的经验，编写了本书。

本书是为那些已经掌握了Flash的基本操作，想进一步提高综合创作能力的读者编写的。同时，本书也可以作为多媒体动画创作人员的参考资料。

本书力求通过一些典型的实例，由浅入深地带领读者进入丰富多彩的Flash世界。这些实例都经过精挑细选且非常有代表性，不但能够充分说明Flash的基本操作，而且能够充分展现其强大功能，更重要的是这些实例都包含了最流行和最富有创意的构思，使读者能够事半功倍地迅速提高Flash的应用水平。

    本书使用的Flash软件(MX 2004中文版)为当前最新版本，但由于软件界面变化不是很大，对之前版本的Flash用户，此书同样适用。

    全书共有100个实例，每一个实例都是实际工作所得，而且步骤详细、可操作性强，同时在制作中突出了Flash的设计思想。在每一个实例中都有几个部分：“实例说明”让读者了解每一个课件的具体效果，“设计要点”为读者整理出实例中主要采用的功能，“步骤”系统地讲解实例的制作过程，“举一反三”让读者将书中介绍的知识应用到更广阔的领域。

读者只要跟随实例逐步练习，就会对Flash有一个全面的认识，并可以掌握各种应用技巧，提高综合创作能力。

本书配有一张光盘，光盘上提供了实例的源程序以及完整的作品，对这些作品稍加修改就可以直接在实际教学中使用。需要说明的是，光盘中未提供第68、第70、第71、第75和第91例的源文件。需要这些源程序的读者可致电0551-2649670或发E-mail至ahjks@mail.hf.ah.cn联系。

本书由方其桂主编，参加本书编写的有：冯士海和任全红(第1、6章)、何立松(第2章)、周木祥(第3章)、孙涛(第4章)、赵家春和康慧英(第5章)、胡定坤(第6章)。参加本书编写的还有方舟工作室的其他成员：朱俊杰、范德生、吴煊、富栋、江浩、钟成圣。同时，张骏、宋延钧、张永超、赵成桂等人参与了资料收集、光盘制作等工作。

当然，由于作者水平有限，读者在学习过程中，对同样实例的制作，可能会有更好的制作方法，还可能对书中某些实例的制作方法的科学性和实用性提出质疑，敬请提出批评、指导。我们的电子邮件地址为ahjks@mail.hf.ah.cn，我们的网站为http://www.ahjks.net/Webpage/main.asp。