前    言

　　《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推行素质教育的决定》明确指出：“高

等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育，培养一大批具有必要

的理论知识和较强实践能力，生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才。”

本书是针对高职高专教育教学特点，结合教学实践，从目前高职高专学生的实际需要出发，

在广泛征求教师、学生意见的基础上编写而成的。为了更好地适应高职高专教育发展的要

求，在编写过程中特别突出了以下特点：

　　1．体系上更加突出高职高专特点。

　　目前，高职高专教学相对本科教学，尚处于探索之中，教学上模仿，教材上借用，难

以突出高职教学特色。高职院校呼唤适合高职教学特点的教材问世！本书区别于其他教材，

自成体系。全书内容包括六个单元，前四个单元按文学作品的体裁分类，精心遴选古今中

外优秀名篇供学生阅读，并配有相应的练习和写作知识，每单元之中设立“文海拾贝”栏

目，以帮助学生了解文学史的有关知识，这样编排不仅注重了个体知识的学习，而且突出

了“线性”内容的介绍，让学生对作家作品的评析鉴赏，放在文学史的坐标上予以定位，

使学生对我国古代、现代文学发展的轨迹有一个完整的了解，对各种文体的产生与流变有

个清晰的印象；使学生更加具备了一种“史”的观点与眼光，来审视文学精华，从中汲取

营养。后两个单元编排了实用写作和口才训练内容，既有理论介绍，又有技能训练，学以

致用，这对于增强高职学生的综合人文素养，有重要的意义。

　　2．在内容上避免与中学语文教材重复。

　　本书所选作品具有代表性，是中学教材上没有出现过的一些名篇，而且在选材上顾及

文学对这个阶段学生的影响，使学生的视野进一步拓宽。

　　3．在学习方面，讲究实用性。

　　大学语文是公共性科目，因此，对高职学生来说，理论不宜过多，以提高学生的欣赏

水平，陶冶学生的情操为主。本书立足学生实际，以读为基础，写为提高，读写结合，尤

其是实用文体和口才的系统学习与训练，对于提高学生的实际应用能力将会有很大的帮助。

　　本书由潍坊科技职业学院张子泉、潍坊职业学院戴维一主编，潍坊科技职业学院郑玉

华、山东纺织职业学院宫淑芝、山东交通职业学院闫鸿武、潍坊职业学院谭俊明副主编。

第一单元由潍坊科技职业学院郑玉华编写，第二单元由潍坊科技职业学院张子泉编写，第

三单元由潍坊科技职业学院韩波涛编写，第四单元由潍坊科技职业学院张子泉、刘兆信编

写，第五单元由山东纺织职业学院宫淑芝、山东牧医职业学院孙月华编写，第六单元由潍

坊职业学院戴维一、谭俊明编写。

　　本书在编写过程中得到了潍坊学院吴永昶、李毓等专家、教授的大力支持，他们对本

书的编写提出了许多宝贵的意见和建议。在此，一并表示真诚的谢意。

　　由于编写时间紧迫，本书所引的部分作品未能及时与原作者联系，在此表示歉意。

　　由于水平所限，书中难免会有缺点和错误，敬请广大读者批评指正。

　　编者  

VI

大学语文

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第一单元  诗歌