前言

    本书是根据教育部制定的《高职高专数字电子技术基础课程教学基本要求》，结合我校的教学改革编写而成。

高等职业教育的任务是：培养具有高尚职业道德，适应生产建设第一线需要的高等技术应用型专门人才。

    “数字电子技术”是一门发展迅速、实践性和应用性很强的技术基础课程。根据数字电子电路的特点及高等职业教育的任务，为激发学生学习兴趣、提高职业素质，本书主要有以下创新：

    (1) 本书采用案例导入、任务驱动法，将能力培养贯穿教学全过程。首先将典型整机数字电路的几个模块作为“案例”分别引入对应一章的开始，使学生对本教材及每一章的应用有一个感性认识；然后用“学完本章后，你将能够完成的任务”进行任务驱动，使学生学完一章后，能够分析、搭接并调试出一个模块；最后在学完全书后，能够调试出整机电路。在每一章的最后安排了技能训练，将理论与实践融为一体，做到“学做合一”。

    (2) 在内容的处理上，适当降低理论深度，以“必需、够用”为度；在理论的叙述上，力求做到深入浅出、循序渐进，讲清原理，突出基本概念。理论证明和公式推导从简。

    (3) 突出常用集成电路的功能和使用方法介绍，减少其内部电路工作原理的分析。

    (4) 力求反映新技术、新动向，以适应电子技术发展与变化的需要。

    本书第1、6章及附录由邓荣编写，第2、3章由刘美玲编写，第4、5章由陈云编写，第7、8章由戴娟编写。由刘美玲、邓荣担任主编，刘美玲负责全书的统稿工作。

    在编写过程中，编者借鉴了有关参考资料。在此，对参考资料的作者以及帮助本书出版的单位和个人一并表示感谢。

    由于编者水平有限，编写时间仓促，书中不妥之处恳请读者批评指正。

                                                                                          编者

                                                                                        2007年9月