我多年从事统计教学的体会是：学习一遍，很难学会统计；记住公式，不等于理解统计；学会计算，不等于会用统计。统计的真谛在于它所体现的思想，在于它所提供的思维方式。

    作为一门受众面很广的课程，怎样在有限的时间内把统计讲清楚是一件很难的事情。一本好的教材对于最初接触统计的人来说很重要，多年来我一直在朝着不断完善统计学教材的目标努力，但一直力不从心。尽管《统计学》受到广大读者的厚爱，在一年多的时间里先后6次印刷，但不足之处仍然不胜枚举。近两年来，经过在讲授统计学课程过程中的不断学习，又有一些新的想法，很想把它写进教材。这就是《统计学》（第二版）的初衷。

    与第一版相比，第二版仍然维持原有的框架和风格，与第一版的不同之处体现在以下几个方面：

    第一，增加了一些新的内容，特别是与Excel应用有关的一些内容，比如Excel统计函数的应用、数据透视表的应用、概率分布表的生成，同时结合了其他一些统计软件，如STATISTICA软件的输出结果，包括正态概率图、箱线图、三维相关图等。

    第二，在每章的开头增加了“统计应用”的一个实例。

    第三，增加了每章的习题量，习题的类型也趋于多样化。

    第二版的出版仍然要感谢清华大学出版社的支持。感谢编辑王海燕同志，她的辛勤劳动使本书的错误降到最低。感谢书后所列参考文献的作者，本书的部分素材选自所列参考文献。