前言

本书（上、下册）是根据教育部1995年颁布的高等工业学校“电子技术（电工学Ⅱ）”课程的基本要求和教育部关于普通高等教育“十一五”国家级规划教材的基本要求，由湖南省高校电子技术教学研究会组织省内部分高等院校教师，在多年教学研究和教材建设的基础上编写而成的。本册与曹才开教授主编的《电工电子技术》上册《电工技术》相匹配，亦可单独作为“电子技术”课程教材。

本书内容包括：半导体器件基础、晶体三极管放大电路、集成运算放大电路、正弦波振荡电路、电源电路、基本逻辑电路、组合逻辑电路、触发器与时序逻辑电路、数/模与模/数转换。本书具有如下特点：

（1） 根据“确保基础、突出集成、加强应用”的指导思想和非电工程专业的实际需要，适当减少模拟电子比重，增加数字电子分量。模拟部分以集成运放为核心，数字部分以中、大规模集成部件为主体。压缩分立元件内容，加强运算放大器等模拟集成电路应用的介绍。

（2） 将理论教学与实践教学融于一体，采用教、学、做相结合的教学模式。全书设有14个实训项目，其中基本技能项目7个，设计性项目3个，综合性项目4个。每章有1个或两个实训课题，紧密结合工程实际，加强工程和系统综合知识应用能力训练。

（3） 强调基本概念，理论以“必须、够用为度”，删减细节问题的定量分析计算，避免繁琐的数学推导和理论阐述，突出方法应用,加强器件外部特性的宏观分析。

（4） 结构合理，篇幅恰当，新概念、新器件、新技术的介绍紧密联系当前实际。本教材重点突出，内容编排删减合理，叙述简明扼要，解决了长期困扰教学的学时少与内容逐渐膨胀的矛盾，满足了较少学时的教学需要。去除加“*”号的内容，适用讲授课时约40学时，可满足不同专业的实际需要。

（5） 突出基本概念，避免繁杂计算。书末提供了部分习题答案，方便教与学。

（6） 在写作方式上，除简明易懂、好教好学外，注重启发式。有意识地提出问题，引导学生深入思考，培养学生自学能力，学会自我学习知识的本领。

本书由熊幸明任主编，曹才开、高岳民任副主编。参加本书编写工作的有：曹才开（第1章）、梁建华（第2章）、贾雅琴（第3章）、李仲秋（第4章）、熊幸明（第5章及附录）、俞斌（第6章）、李和平（第7章）、高岳民（第8章）、刘辉（第9章）。张跃勤、石成钢、郭民利、邓居祁、包艳、殷科生、张文希、雷敏、冯艳为本书编写提供了部分资料，并对一些实例进行测试验证。本书由天津大学万健如教授和国防科技大学邹逢兴教授担任主审。

在本书的编写过程中，得到了湖南省高校电子技术教学研究会和长沙学院的大力支持，谨致以衷心的感谢！

本书于2006年5月经教育部组织专家评审，确定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。

由于编者水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，敬请各位读者提出宝贵意见。

编者

2007年4月