近年来，在全国范围内广泛开展了关于计算机和信息技术基础教育的研究和讨论，各高校在计算机和信息技术基础教育的教学内容、教学方法、培养模式和考核方法等方面都进行了不同程度的探索，取得了丰硕的成果。为实现教育部提出的计算机基础教学的基本目标，结合教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革”的要求，在“中国高等院校计算机基础教育课程体系2006”的指导下，在全面总结近三年来教学经验和教学成果的基础上重新修订《计算机应用基础教程》. 

在本书的编写过程中始终坚持面向应用和广度优先的原则，注重培养学生的应用实践能力，以便使学生能够掌握较为全面的计算机和信息技术知识。本书主要介绍信息技术的基本概念和基础知识，主要讨论计算机技术及其应用基础，内容涵盖计算机与信息技术基础、计算机系统与数据的表示和运算、操作系统基础、办公信息处理技术基础、计算机网络基础、Internet与Intranet基础、软件开发与信息处理技术基础、计算机与信息安全基础和上机实验9部分内容。

在教学过程中，为了正确处理教师与学生的关系，培养学生学习的主动性和创造性，可以将实践性较强的内容纳入教学实践环节，采用以学生为主、以教师为辅的教学方式。这样既可以解决理论课时不足的问题，又可以增强实验课的针对性，培养学生的自主学习能力。第9章共提供了12个上机实验，内容涉及Windows XP、Word 2002、Excel 2002、PowerPoint 2003、计算机网络和Internet与Intranet等。

本书主要由刘旸、李欣和纪玉波编写，高文来、胡玉娥、刘波平、吕宝志、常东超、邵蓉、杨治东、刘素枝、郭来德、张国玉、刘海军和秦震也参与了部分内容的编写工作，张燕教授和陈明明教授对全书进行了审定，并提出了许多宝贵意见，在此对他们的辛勤工作、认真的工作态度和求实的工作作风表示感谢！

限于编者水平有限，书中如有不妥和疏漏之处，敬请读者批评指正。