前言

人力资源管理是管理理论的重要主题，是管理者知识结构的必要组成部分，也是管理者必须掌握的主要技能。因此，人力资源管理是高等院校工商管理教育课程体系的专业核心课，也是企业各级管理者必须接受的培训内容之一。为了满足多方面的教学和培训需要，我们编写了这本教材。

本教材的主要特点是：章节、体例和版块结构的安排符合管理类课程的学习和教学规律。本教材共有11章，具体包括：导论、人力资源战略管理、胜任素质模型、工作分析与工作设计、人力资源规划、招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系、人力资源管理模式的国际比较，基本涵盖了现代企业人力资源管理的主要内容和环节。每章由6个版块构成，分别是：本章主要内容、学习目标、引导案例、主体内容、本章主要内容回顾和复习思考题。为了帮助理解教学内容和提高阅读兴趣，在每一章的适当位置都设计了简洁的图表，插入了一些微型案例；为了提高学习者的实际操作能力，主要章节都提供了可操作性案例。

本教材采用联合编写方式，由于桂兰和苗宏慧共同提出教材的整体架构、详细的写作大纲和每章内版块结构的安排，共同进行统稿和定稿工作。各章节的具体编写分工如下。

第0章 导论：于桂兰、于米；

第1章 人力资源战略管理：于桂兰、于米；

第2章 胜任素质模型：苗宏慧、孔昕源；

第3章 工作分析与工作设计：苗宏慧、孔昕源；

第4章 人力资源规划：苗宏慧、于米；

第5章 招聘：苗宏慧、孔昕源；

第6章 培训与开发：于桂兰、苗宏慧、于米；

第7章 绩效管理：苗宏慧、孔昕源；

第8章 薪酬管理：苗宏慧、孔昕源；

第9章 劳动关系：于桂兰、于米；

第10章 人力资源管理模式的国际比较：于楠、孔昕源。

在教材的编写过程中，窦姣姣、瞿娇姣、杜晓琳、杨欣欣做了大量校对和案例输入工作。吉林大学商学院MBA人力资源管理教学团队、组织行为学教学团队的各位老师，也对本教材的完成做出了重要贡献。他们虽然没有直接参与本教材的编写，但这两个教学团队在共同成长过程中对教学内容、教学方法、教学文化的讨论和相互借鉴，给本教材提供了丰厚的营养。我们向这两个团队的孙乃纪教授、王弘钰副教授、秦晓利博士、袁宁老师表示真诚的感谢！在本教材的编写过程中，参阅和借鉴了国内外同行的大量书籍与论文，我们向同行所做的开拓性工作表示敬意和感谢。我们尽量做到尊重原作者的知识产权，但由于疏忽或其他原因，可能还会有不能令人满意的地方，敬请原作者的谅解。在教材提交初审以后，责任编辑黎丹付出了艰苦的劳动，先后提出了许多建议，对书稿进行多次审阅，在此表示感谢！

由于编者知识和经验不足，错误和遗漏在所难免，恳切希望使用本书的教师和同学及相关人员提出批评和建议，以使本书能不断充实和完善。

编者2008年12月