前    言

计量经济学，作为经济管理类本科生和研究生的必修课或公共专业基础课，在我国各高校得到了广泛的传授。在课程设置上，计量经济学这门课一般由理论和实验两部分组成。关于实验部分，往往以软件操作为主，没有更多地强调实验结果的解释。传统的计量经济学实验课主要是以相关软件的操作为讲授内容，而实验结果所揭示的深层涵义是什么，课程并没有对此深究。我们深感到这一教学模式没有充分体现出计量经济学实验课的深刻内涵，导致这一现象的主要原因是相关教材的缺乏。为了弥补这方面的空缺，作者根据教学与研究的需要，对此内容进行了专门著述。

什么叫做计量经济学实验？其实，计量经济学实验和物理实验或化学实验并没有什么本质的区别，只是其表现形式不同罢了。计量经济学实验就是把收集到的数据输入模型进行处理，如作普通最小二乘法估计、最大似然估计法估计，然后记录结果，实现数据输出，最后对数据作深入的解释。这个过程如     图0-1所示。

图0-1  计量经济学实验过程

在图0-1所示的计量经济学实验过程中，没有专门的软件应用部分，这是因为软件应用部分已经包含在“模型处理”模块中了。在这里，对软件的操作部分不再做详细的介绍，因为这方面的内容已经有专门的书籍作了介绍。从教学经验上看，软件的操作非常简单，但是计量经济学的实验却不简单，因为它需要读者对计量经济学的理论以及其他相关学科的理论有比较深入的理解，才有可能真正地做好计量经济学的实验。

本书的写作目的是设法提高计量经济学的应用水平，从而使读者能够借助计量经济学实验深入研究相关的经济与社会问题，以及通过实验手段发现计量经济学应用与理论的新问题，供今后做进一步的研究。为此，每一个实验都是以现实的数据作为研究对象，以现有的计量经济学理论构建模型，借助统计学，对实验对象作深入的分析。每一个实验的分析深度往往取决于读者的理论功底，没有唯一的答案。基于这样的设计构思，每一个实验将留给读者最大的发挥空间。对同样的一个问题，不同的读者往往有深浅不一的解读。本书试图引导读者对实验结果作更加深入的分析，使读者领会实验结果所揭示的深层涵义。

本书适合作为本科高年级学生、研究生和研究人员的实验教材、教学参考书或研究参考书。该书的结构是这样安排的：全书共分为7章，每一章都是由基本知识回顾、实验示范、实验练习、注记、参考文献和附表组成。每一个实验和练习的原始数据均来自权威数据库，数据的题材比较广泛。 如果读者能做好每一个实验，其预期结果将达到：基本掌握计量经济学的基础理论，提高计量经济学分析问题和解决问题的能力，拓宽知识面，夯实相关学科的理论基础。

本书的写作是作者在多年向本科生和研究生授课过程中总结实践经验基础上完成的。囿于作者学识所限，错漏在所难免，诚盼读者不吝指正！

最后，希望本书能为读者提供开启计量经济学应用之门的钥匙！

王  升

草于六一雅居

wangsheng00@tsinghua.org.cn

swang@scau.edu.cn

wangsh@pub.zhaoqing.gd.cn

2008年3月30日