前    言

早在2000多年前，孔子对于人生应该怎样度过、怎样规划，就有过精辟的论述，“吾，十有五，而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而今，人一生中大部分的时间和精力都要与职业发生关系，职业，成为一个人安身立命之本，施展才华之基，成就人生之途，人的职业生涯之路是否顺畅会直接影响人生理想与幸福的实现。因此，怎样合理地设计与规划职业生涯，如何跟上时代和科技发展的步伐，势必成为每位将走向社会的人们尤其是当代大学生们需要认真思考与面对的                                         问题。

随着大学生就业竞争日趋激烈，大学生的核心竞争力除了需要丰富扎实的专业知识外，还需要具备训练有素的职业素质，如自信心、领导力、团队精神和创业能力等。大学生们如果能够充分认识这些问题的重要性，在大学期间有效地规划学业，科学地选择自己今后职业发展的目标，对未来的职业进行合理定位，并根据自己确定的职业发展目标，有计划地培养职业素质，全面提升自己的综合能力，那么其职业生涯的设计与规划就能为今后事业的成功奠定坚实的基础。

然而，职业规划研究近几年才被引入我国，目前在高校多以就业辅导、讲座等形式出现，却尚未形成系统化的教学科研体系。大学生的职业规划教育缺乏系统性、科学指导性，因而造成很多大学生对自己未来的职业目标不明确，对职业规划知识认识不足，因此在职业能力、素质培养等方面的主动性、计划性不够，难以利用大学时光很好地提升自身的职业能力与素质。

鉴于此，笔者在多年从事人力资源管理教学与相关研究的基础上，编纂了《职业规划与素质培养教程》一书，书中针对大学生普遍关心的就业与职业发展问题，从职业生涯设计与规划的角度，全面阐释职业规划理论、技术与方法，结合职业素质的培养与提升，旨在帮助大学生们更好地认识自身的性格、兴趣和能力，明确自己的专业与职业定位，不断提高自己的综合竞争能力，以适应快速发展的社会。由于职业规划与素质培养是一项系统工程，大学生职业规划与学业规划密切相连，因而它贯穿于整个大学学习阶段。

全书分职业规划篇和素质培养篇，具体编写分工如下：第一、二章，由魏卫教授执笔；第三章，由吴志才执笔；第四、五章，由张补宏执笔；第六、九章，由杨莹执笔；第七、八章，由李沐纯执笔；第十章，由毕斗斗执笔。全书由魏卫教授设计大纲并统稿，张补宏高级工程师参与了统稿工作，另外，韩晶晶同学为本书提供了丰富的资料。 

本书突破了以往大学生职业指导教材的体例与内容，从篇章布局和设计方面改变了以往教材仅以就业指导为中心的体系结构，而是在职业规划理论与方法论述的基础上，增加了基于职业规划的素质培养篇章，上下篇章相结合，是本书的一大亮点。

本书在体例上遵从系统性，同时突出可读性、实用性的特点，为方便教学需要，每一章在开头部分都设计了学习要点、教学方法和本章导读，在章节后设计了本章小结、研究与思考，并在最后给出了参考文献。各章节还根据内容需要，安排了典型案例、资料库、游戏与训练等，读者可以通过这些内容将理论学习贯穿于有趣味的学习活动中；同时，教师也可以通过教学方法指引，打破传统的以课堂讲授为中心的模式，使学生通过独立学习、小组讨论以及团队项目等方式多方面对职业规划与素质培养的相关内容进行系统有效的学习和训练。本书可采用视频学习、职业测试、个人演讲、学习竞赛、角色扮演、才华展示以及团队合作项目训练等多种学习方式，培养和提升大学生基于职业规划的综合素质与                                                                          能力。

本书适用于高校的大学生、研究生相关课程与职业辅导的教材，也可以成为广大社会青年在进行择业、职业规划时的必读书目，还可以作为从事职业规划领域的专家、学者研究的参考资料。

本书在编撰过程中，大量参考并引用了国内外专家学者的著作和研究成果，列出了相关参考文献，在此特向他们表示感谢。限于编者的学识所限，书中的缺憾和不足在所难免，祈请专家、同仁和读者批评指正。

魏  卫   

2008年6月于广州