本教材是根据教育部等国家原6部委2004年颁布的《中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》的基本要求并结合企业生产岗位需求而编写的。

零件的测量与质量控制技术是中等职业学校培养的机械、数控类技能型人才必须掌握的基本技能之一，也是企业生产现场零件尺寸控制的关键技术。但是，纵观国内现有的测量技术类教材，总体上依然是侧重于理论讲解辅之以实验验证类编写体例，对于与生产实际密切相关的公差、形位公差等项目的具体测量技术的详细讲解几乎空白，这样的教材对初级学习者学习本课程带来了极大的困难。为此，本教材以新的理念进行编写，力求在传统教材的基础上有重大突破，并尽量满足企业用工的需求。总体而言，与其他教材相比，本教材具有以下几个特点。

(1) 在编写理念上，根据中职学生的培养目标及认知特点，打破了传统的理论—实践—再理论的认知规律，代之以实践—理论—再实践的新认知规律，突出“做中学、学中做”的新教育理念。

(2) 在编写体例上，坚持工作过程导向，力求培养学习者的职业素养、职业能力，并把提高学生的职业能力放在突出的位置。

(3) 在编写内容的安排上，以企业零件质量检测的岗位需求及生产过程的现场质量控制技术为基本依据，坚持就业导向原则，突出实践教学环节，使学习者通过本教材内容的学习很快就能成为企业生产一线迫切需要的高素质劳动者。

(4) 在教学上，坚持理论实践一体化，贯彻“做中学、学中做”的职教理念，强调实践与理论的有机统一，技能上力求满足企业用工需要，理论上做到适度、够用。

(5) 在教学实施上，以工作过程导向、项目推进来实现，每个测量项目均来源于企业生产实践且学生又非常熟悉的基础零件，学起来浅显易懂，可以极大地提高学生的学习兴趣。

(6) 在教学评价上，坚持成果评价，即对学生在学习每个项目后的练习结果进行评价，考评要求明确、直观、实用、可操作性强，可以很好地调动学生的学习积极性。

本教材由范家柱担任主编，龚跃明、田玲为副主编，由葛金印、娄海滨主审，参加编写的还有王冬霞、刘春风。其中，模块一由王冬霞编写，模块二、三、七由范家柱编写，模块四、六由田玲编写，模块五由龚跃明编写，刘春风制作教材配套的课件。

在本教材的编写过程中，一直得到浙江省特级教师娄海滨先生的指导，并承蒙日本电产新宝浙江有限公司、浙江江茂实业股份有限公司质检科相关技术人员的支持与帮助，在此一并表示诚挚的谢意！

由于编写者的水平有限，书中难免有不足之处，敬请读者批评指正！

编者2009年2月