本书是为配合“C语言程序设计”课程的学习而编写的，其内容紧扣C语言程序设计的教学内容与教学进度。本书针对C语言的学习过程，采用了由浅入深、由易到难逐渐展开的方式：首先，根据上机实验的要求与特点，紧扣教材内容，分章节共编排了13个相应的上机实验；其次，结合学生在学习C语言程序设计中对编程习题不易掌握的特点，在给出相应参考解答的同时，还提出了针对性的思考题；最后，结合一些应用题目的拓展训练，让学生进一步深刻理解和掌握程序设计的思想和方法。

本书所安排的实验都有具体实验目的与实验内容，并且根据学生每次上机操作的时间要求（一般为2学时），精心选排了各次的实验任务，其基本目标是使学生进一步理解所学内容；提高学生用C语言设计、编写程序的能力；使学生充分体会C语言程序设计由问题提出到算法选定，从程序编制到上机实习的编辑→编译→连接→运行的全过程。

本书的范围与难易程度是以C语言的教学大纲及计算机初级程序员水平考试和全国计算机等级考试二级的要求为参考标准编写的。本书可作为高等学校非计算机专业学生学习“计算机程序设计方法”或计算机专业学生学习“计算机程序设计基础”的参考书与实验指导书。

本书分为3个部分：第1部分是对实验的基本要求和在Turbo C全屏幕编辑环境与Windows平台Visual C++ 6.0视窗环境下的C程序上机操作基本方法进行介绍；第2部分包括根据各知识点所给出的实验及相应思考题的参考解答、拓展训练与参考答案；第3部分给出了覆盖本书大部分知识点的综合练习题和全国计算机等级考试二级真题及参考       答案。

参与本教材编写的有王丽君、张继生、王杰、赵骥、刘尚懿、孟丹和艾青等。

另外需要说明的是，本书给出的程序并非是唯一正确的解答，因为对同一题目，可       以编写出多种程序，我们给出的只是其中的一种。本书只是提供一个参考答案，主要以        引导、启发为目的。本书给出的所有程序都是在Turbo C或Visual C++ 6.0环境下调试     通过的。

在本书的编写过程中，由于作者水平有限，疏漏与不足之处在所难免，恳请各位专家以及广大读者批评指正。

编  者   

2008年11月

IV

计算机应用技术基础11

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