前    言

　　21世纪是一个充满竞争的时代，竞争的核心就是人才。随着我国市场经济的逐步成熟，社会急需具有创新精神和实践能力的应用人才，复合型人才培养问题日益得到社会及教育界的普遍关注。坐而论道，未免华而不实。2003年，中国管理软件领导厂商—用友软件推出“ERP沙盘模拟”课程，开创体验式教学之先河，无论是企业管理内训，还是高校综合实训，都收效显著。课程结束，受训者往往意犹未尽。于是自然引发了另一个相关需求：如果用ERP系统来管理一个企业会怎么样呢？其深层含义是希望籍此来了解企业信息化的过程，体验ERP系统如何帮助企业管理业务，提升管理水平。

　　看似简单的问题总有不为人知的复杂一面。《ERP沙盘模拟》课程的展开是针对一个模拟企业，它和真实企业是有差别的，如果用ERP产品设计解决方案，就要把模拟企业与ERP产品进行匹配，相当于一个企业信息化实施项目。这不仅要高标准筛选课程设计者，标准化、规范化培养师资，而且对课程对象也有一定要求。毋庸置疑，这样的综合实训课程是最欠缺的，不是一般人“想到就能做到”的。用友软件从关注教育、关注人才培养的角度出发，急社会之所急，集中优势资源，精心打造，力求为您奉献又一ERP综合实训系列精品课件。

　　1．体系结构

　　本课程是《ERP沙盘模拟》课程的姊妹篇。最好先修《ERP沙盘模拟》课程，以建立对企业经营管理的基本概念，对模拟企业的业务类型、业务模式有一定程度的了解。本书基于《ERP沙盘模拟》课程中的模拟企业，以模拟企业的业务活动为实验资料，按照会计核算与企业管理的基本要求，设计信息化解决方案，以与《ERP沙盘模拟》课程的手工操作方式形成对比，使读者切身感受手工处理和计算机处理之间在岗位设置、业务流程、工作效率等方面的差异，深刻理解信息化的必要性及优越性。本书是以用友ERP-U8中总账管理、UFO报表、固定资产管理、应收款管理、应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算来设计财务业务一体化管理方案的。

　　本书共5章，第1章简要介绍了本书所用的软件平台、设计思想及使用方法。第2～5章按照企业管理信息系统的实施流程展开，兼顾实验的阶段性和可操作性，分别设计为企业调研、数据准备、企业建账、期初业务处理、日常业务处理、期末处理、报表编制与财务分析。

　　2．内容设计

　　本书提供了计算机业务处理解决方案，为使读者理解企业信息化实施过程，本书按照企业信息化实施进程展开，主要分为企业调研、解决方案设计、数据准备、上线运行等几个主要阶段，上线运行又按照工作流程分为企业建账、期初业务处理、日常业务处理、期末处理、报表编制及财务分析等阶段，逻辑严密，对企业实施信息化过程中应注意的重点问题给予提示。书中采用的案例数据涉及企业人、财、物、产、供、销所有环节，具有典型代表性。本书丰富和完善了相关专业实践教学体系，将理论与实践紧密结合起来，可以有效培养读者独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生知识、能力、素质的全方位提高。

　　3．光盘内容

　　为方便读者学习，本书附赠一张光盘，包括以下内容：

　　● 用友ERP-U8.61教学演示版

　　用友ERP-U8.61教学演示版为本书提供了实训平台。正确安装用友ERP-U8.61教学演示版后，您就可以在真实的软件环境中完成本书提供的案例，深刻领悟企业信息系统建立的全过程所经历的主要活动。

　　● 账套备份数据

　　多数院校实验中心出于管理方面的考虑，都安装有硬盘还原卡，实验数据无法完整保留，且教学学时安排也不一定与实验演练要求匹配，为此，光盘中按主要阶段保留了实验数据，这样，即使在前面的实验数据不完备的情况下，仍然可以接续后续实验，从而有效地利用教学时间，达到预定的教学目标。

　　ERP综合实训课程的设计尚属新事物，因此书中难免有些疏漏，衷心希望广大读者反馈意见，以进一步修订、完善。

　　 作 者  

　　   2009年3月