机械制图是中等职业学校机电类专业的一门专业基础课程。本书根据最新的中等职业学校机械制图教学大纲，结合编者近几年的教学实践和经验，以“正确识读和表达机械图样与相关技术要求”为目标，以“识图”为主线，针对中等职业学校学生在识图知识与技能方面的就业需求编写而成。

本书具有以下特点。 

1. 以项目教学的模式进行编排，实施任务驱动

以项目和任务驱动式教学模式进行编排，未受教学大纲所列内容顺序的限制，按照工作过程组织教学内容，通过9个项目将知识点与任务有机地结合，由浅入深，循序渐进，使学生完成技能的训练，达到学以致用的目的。

2. 突出中职学生识图技能的培养目标

从中职学生的培养目标出发，以职业能力（中级钳工、车工、铣工）需要为基点，注重对中等职业学校学生的识图能力培养，重点阐述识图的基本方法与应用。

3. 按照中等职业学校学生的认知规律和特点，合理设置图例和例题

选择典型的零件图、装配图作为图例，在难度设置上，由浅入深，由简单到复杂，便于教师根据授课对象把握教材，充分体现因材施教，使不同层面的学生都能学有所获。

4. 形式新颖活泼，更贴近中职学生的读书习惯

文字简洁，尽量采用图形形式，配有200多幅立体插图，图文对半，直观形象，方便教学。

5. 采用最新国家标准和行业标准

编入了机械制图及其相关的最新国家标准和行业标准，如： GB/T 14689—2008《技术制图 图纸幅面和格式》、GB/T 1182—2008《产品几何技术规范（GPS）几何公差 形状、方向、位置和跳动公差标注》、GB/T 131—2006《产品几何技术规范（GPS）技术产品文件中表面结构的表示法》等。

本书由车世明担任主编，利歌、车秀敏担任副主编，由周志强、娄海滨主审。参加本书编写的有： 车世明（项目5、7、8、9，附录），利歌（项目6），车秀敏（项目2、3），李燕（项目1），李春明（项目4）。

由于编者水平及经验所限，书中不妥之处在所难免，恳请广大读者提出宝贵意见。

编者

2009年5月