前    言

　　随着多媒体技术的迅速普及，多媒体技术已广泛应用于学科教学，在现代教育教学中充当着重要的角色，其直观、形象的教学方式也极大地提高了学生的学习效率，同时也为教师提供了更为广阔的发挥空间，这对于信息时代的教育来说，有着重要的意义。作为未来的教师——师范生，掌握多媒体技术及其在教育中的应用，显得尤为重要。

　　基于以上情况，我们编写了《多媒体技术及教育应用》这本书，以帮助各类院校的教师将多媒体技术应用到自己的课堂教学中，以改善课堂教学效果和提高课堂教学效率。

　　大部分的多媒体技术与应用教材，均侧重于多媒体技术的实现，如信息编码、信息压缩等领域，有较强的专业性，对于非计算机专业，尤其是文史类师范生，受专业背景限制，在学习时显得比较困难。因此我们在编写时，不仅介绍实用的多媒体技术，也突出了多媒体的教学应用，用浅显的道理说明多媒体的相关概念，便于各师范专业学生学习，同时也避免了重视技术实现，轻视与课程整合的现象。

　　本书共分8章。第1章主要介绍多媒体技术的相关概念以及应用的范畴。第2～5章主要从声音、图像、视频、动画四种媒体出发，集中讲解教育应用所需的各类媒体软件实用技术。第6章详细介绍演示型课件和网络型课件的制作方法。第7章主要介绍网络教育资源的分类、获取、利用与交流。第8章简要介绍教育常用的多媒体系统，包括光盘刻录系统、多媒体教室以及微格教学平台。

　　全书图文并茂、语言流畅，采用由浅入深、循序渐进的方法讲述，实例实用性强，在内容编写上充分考虑到用户的实际阅读需求，通过大量具有代表性的实例，让读者直观、迅速地了解多媒体软件的主要功能。为了对软件的重点、难点进行合理分解，在案例制作过程中，使用注释文字来讲述制作重点。

　　本教材适合大学各师范专业二年级及以上学生使用，也适合教育技术学专业本专科学生多媒体技术相关专业课程教学使用，也可供具有同等知识水平和能力的读者自学使用，还适合于作为中小学教师继续教育相关课程的培训教材；对于从事多媒体开发的教育工作者来说，也是一本很好的参考书。另可选用《多媒体技术及教育应用实验指导书》作为本教材的实践课程配套使用。

　　本书由李书明博士主持编写并负责全书的修改定稿，田俊、黄海军、叶良明、陈云红、杨杏本等教师编写了主要章节。柯速约教授对本书进行了全面认真的审核，提出了许多宝贵的意见，在此一并表示衷心的感谢。

　　由于作者水平有限，书中难免有不足之处，欢迎广大读者批评指正。

　　                                                       编  者