第二版前言

计算机数学（第二版）

本书自2006年8月出版以来，受到了读者的普遍欢迎，有许多学校选它作教材。

三年多来，我和多所学校的老师进行了认真的沟通。

在此次第二版编写之前，我认真听取并采纳了他们的修改建议。

在坚持第一版的特点和风格的基础上，第二版做了以下几方面的修改： 

（1） 适当增加了各章的内容

根据高职教育发展的需要和入学学生数学基础的提高，有必要适当增加计算机数学的内容。经过多年的教学实践，编者对各章适当增加了一些内容；

根据最新资料，更改了书中的一些名词术语和符号。

这样处理，给教师教学提供了更广阔的选择空间。

（2） 增加了客观题

本书在每一章后面增加了客观题。这样做，既有利于高职学生准确理解重要数学概念和熟练掌握基本数学方法，也适应现代教学方式和课程考核的需要。同时，在这次再版时适当补充、修改了例题和习题。

（3） 增写了数学软件工具内容

为适应数学软件工具的广泛使用，增写了第8章“数学软件包Mathematica介绍”。本章主要通过具体实例介绍如何使用Mathematica解答数学问题。编者强调指出： 作为学生，必须准确理解重要数学概念，熟练掌握基本数学方法，认真动手解答习题，不能直接用Mathematica解答习题，Mathematica只能作为检查自己解答是否正确的辅助工具。当然，在学习以数学为基础的后续课程时或以后工作中解答问题时可以直接使用Mathematica。

这本书很难完全满足不同的愿望。编者在主观上希望本书以浅显而精辟的叙述、典型而连贯的例题（及习题）、简洁而完整的风貌奉献给读者。

吉林工商学院信息工程分院杨明莉、柳州师范高等专科学校李靖云等老师对本书第一版提出了许多修改意见， 编者在此向他们表示衷心感谢。

这次虽尽力进行了修改、补充，但还会有不尽满意之处，恳请读者继续批评指正。编者的Email地址是： zzr@tsinghua.org.cn。

编者

2010年1月