近几年来，党和国家在重视高等教育的同时，给予了职业教育更多的关注。2002年和2005年国务院先后两次召开了全国职业教育工作会议，强调要坚持大力发展职业教育。2005年下发的《国务院关于大力发展职业教育的决定》，更加明确了要把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。胡锦涛总书记、温家宝总理等党和国家领导人多次对加强职业教育工作做出重要指示。党中央、国务院关于职业教育工作的一系列重要指示、方针和政策，体现了对职业教育的高度重视，为职业教育指明了发展方向。

中等职业教育是职业教育的重要组成部分。由于中等职业学校着重于学生技能的培养，学生的动手能力较强，因此其毕业生越来越受到各行各业的欢迎和关注，就业率连续几年都保持在90%以上，从而促使中等职业教育呈快速增长的趋势。近年来，中等职业学校的招生规模不断扩大，从2007年起，全国中等职业学校的年招生人数均在800万以上，在校生人数达2000多万。

教育部副部长鲁昕强调，中等职业教育不仅要继续扩大招生规模，而且要以提高质量为核心，加强改革创新，而教材改革是改革创新的重点之一。根据这一精神，我们依托贵州大学职业技术学院、贵州大学全国重点建设职教师资培养培训基地,组织了来自全国十多个省（市、区）、数十所中等职业学校的一线骨干教师，经过精心策划、充分酝酿，并在广泛征求意见的基础上，编写了这套《中等职业学校信息技术规划教材》，以期为推动中等职业教育教材改革做出积极而有益的实践。

按照中等职业教育新的教学方法、教学模式及特点，我们在总结传统教材编写模式及特点的基础上，对“项目-任务驱动”的教材模式进行了拓展，以“项目+任务导入+知识点+任务实施+上机实训+课外练习”的模式作为本套丛书的主要编写模式，如《Flash CS4动画制作教程》、《计算机应用基础教程》等教材都采用了这种编写模式；但也有针对以实用案例导入进行教学的“项目-案例导入”结构的拓展模式，即“项目+案例导入+知识点+案例分析与实施+上机实训+课外练习”的编写模式，如《电子商务实用教程》、《网络营销实用教程》等教材采用的就是这种编写模式。

每本教材最后所附的“英文缩略词汇”，列出了教材中出现的英文缩写词汇的英文全文及中文含义，另外还附有“常用专业术语注释”，对教材中主要的专业术语进行了注释。这两个附录对于初学者以及中职学生理解教材的内容是十分有用的。

每本教材的主编、副主编及参编作者都是来自中等职业学校的一线骨干教师，他们长期从事相关课程的教学工作及教学经验的总结研究工作，具有丰富的中等职业教育教学经验和实践指导经验，本套丛书正是这些教师多年教学经验和心得体会的结晶。此外，本套丛书由多名专家、学者以及多所中等职业学校领导组成丛书编审委员会，负责对教材的目录、结构、内容和质量进行指导和审查，以确保教材的编写质量。

希望本套丛书的出版，能为中等职业教育尽微薄之力，更希望能给中等职业学校的教师和学生带来新的感受和帮助。

 贵州大学名誉校长、博士生导师

丛书编委会名誉主任 李祥2010年3月网络营销实用教程总序

  网络营销的迅速发展，给传统的市场营销带来了极大的冲击，特别是对传统的市场营销理念（如市场营销的产品、分销、促销和价格）都产生了重大的影响。研究网络营销，对改善我国企业营销环境和提高产品的竞争能力及市场占有率显得非常重要。同时，也促进了网络营销基本知识的宣传和普及，顺应了时代的潮流。

本书主要是面向中等职业学校学生的教材，以“项目-案例导入”的拓展模式（项目+案例导入+知识点+实现方法与步骤+技能训练+课外练习）进行编写。教材在理论上以“够用”为度，从案例分析入手，深入浅出地进行讲解，着重进行基本理论、基本技能的掌握和技术应用能力的培养。突出实用性和可操作性，使学生尽快掌握在因特网环境中从事有效经营活动所需要的知识与技能。这是本书最显著的特色。

本书把营销理论融入实际案例和实际操作中，让学生在案例分析中学习和体会网络营销理论，为学生创造一个良好的电子商务学习环境。同时，通过技能训练培养学生的实际应用能力。

本书共分为10章。第1章介绍网络营销的基本概念和基础知识;第2章介绍网络市场调查方法与技术;第3章介绍消费者网络购买行为分析;第4章介绍网络市场细分与定位的策略与方法;第5章介绍网络营销的实现方法与技巧;第6章介绍网络广告的策略与实施方法;第7章介绍网络促销的基本方式与实施方法;第8章介绍网上拍卖的方法与技巧;第9章介绍网络营销的价格策略;第10章介绍网络营销的风险控制与效果评价。

网络营销是一门新兴的学科，自身还在不断的发展和完善之中，有很多新的技术和实现方法有待进一步的探索和研究。因此，读者在学习本书的同时，要关注网络营销技术新的发展和新的成就，以拓展自己的知识。本书仅在介绍网络营销的基本理论的基础上，阐述了网络营销的常规实现技术与实施步骤，其目的是抛砖引玉，以期得到同行的帮助和指教。

本书由广东省梅州城西职业技术学校的温明剑任主编，由广东省梅州城西职业技术学校的黄彩、广东省广州市市政职业学校的黎嘉、湖南省岳阳女子中等专业学校的宋红平、广西柳州市鹿寨职业教育中心的熊鹰和湖南省冷水江市高级技工学校的陈毅轩任副主编。贵州大学信息化管理中心的杨云江教授担任丛书主编，负责书稿的目录结构、书稿内容结构的规划与设计以及书稿的初审工作。参编人员有蔡晓伟、陈云、邓蔚、韩鹏东、何志萍、呼树园、刘晓岚、罗寅生、彭崇凡、丘碧清、任星、沈笑、侍颖辉、苏基启、王海雄、吴琳、冼豪源、熊英豪、徐雅琴、姚洁、于建军、张静、张松青、邹峰（注： 参编人员按姓名的汉语拼音字母顺序排列）. 

由于编者的水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者批评指正。

 编 者2010年7月