随着我国市场经济体制的建立，经济法律规范逐步成为国家对国民经济进行宏观调控的主要手段及规范市场行为的准则。人们越来越注重对经济法律的研究与运用，社会发展也需要大量通晓法律知识的复合型人才。为了适应社会的需要，满足人们对经济法律知识的渴求以及教学的需要，我们组织编写了《经济法概论》这本教材。

    本书立足于职业岗位对经济法知识与应用能力的需要，针对高职高专经济管理类专业人才的特点及人才培养总目标的要求，以应用能力培养为本位，吸收经济法最新立法信息，在总结高职高专经济法教学改革的基础上，结合实际工作的需要，以“必需、够用”为原则，重点阐述了我国经济法体系中与职业工作密切相关的部门法。基于经济法教学“应用性”的要求，书中采取“以案说法”形式编排理论内容，实现了理论与实践、法律与案例的有机结合。为强化学生经济法的应用能力，本书每一个项目后均附有强化训练题，以概念、案例分析等形式出现，体现了“教、学、做”合一的教学特色。

本书力求体现以下特点。

（1） 内容新。依据国家最新立法信息，精心编写了各个项目的内容，充分吸纳了截至2008年12月27日的最新经济法规信息，如反垄断法、专利法等。结合最新立法动向，并辅以案例习题进行阐释，使本书内容翔实、生动，便于读者理解、吸收。

（2） 实用性强。本书以实际职业岗位对工作人员经济法知识与能力的要求为依据，精心选择与经济管理岗位最为密切的主要法律，同时，将工作中常用的劳动法及相关民法知识编入书中，所用案例资料均为实际发生的典型案例，使内容更具实用性。

（3） 应用性强。以经济法应用能力的培养为主线，每章后均附有大量的强化训练题和案例分析题，以促进学生综合应用能力的形成。

（4） 体例新。本书突出了以学生为中心的教育理念，在编写体例上突出了“互动性”和“应用性”，每一个项目前有“技能目标”、“知识目标”，并伴以“案例导入”以生动的形式调动学生的求知欲，各个项目中设有“知识链接”、“案例分析”、“点评”等栏目，突出重点、难点，解析透彻，深入浅出，增强了可读性。 

（5） 体现职业标准。本书从职业岗位人才需求分析入手，结合经济管理类职业资格标准编写。

    书中所用案例中的当事人均作了“化名”处理，如有雷同，纯属巧合，敬请谅解。

    本书由南华大学范海峰任主编，负责整体结构设计、最终的总纂及定稿工作； 暨南大学周茜任副主编，并修改初稿和定稿。暨南大学刘阳、金宏亮、李文等参加了本书的编写。具体分工为： 范海峰编写项目一； 周茜编写项目二、项目十和项目十一； 金宏亮编写项目三、项目四、项目九和项目十二； 刘阳编写项目五和项目六； 李文编写项目七和项目八。

本书编写过程中得到了广州外语外贸大学财经学院的大力支持，在此一并表示感谢。限于作者水平，书中难免存在疏漏之处，恳望广大读者批评指正。

    编者2011年1月