本教材根据2009年教育部颁发的《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》编写，经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，是中等职业教育课程改革国家规划新教材。

本教材编写坚持“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的宗旨，在掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解和掌握本专业领域的最新技术及相关技能；根据中职学生的认知水平，以“实验与实训”引领相关理论知识的学习，以“技能训练”和“综合实训”提高学生的技能水平，坚持“做中学、学中做”，打破传统的按照学科进行教材编写的模式；以“职业活动为导向，职业技能为核心”，突出职业技能培养特色，理论联系实际，以满足实际应用需要；充分体现连贯性、针对性和选择性，让学生学得进、用得上；按照“图文并茂、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，力求语句简练、通俗易懂，使学习更具直观性。

通过本课程的学习，应达到以下基本要求。

(1) 通过各个基本电路的实验与实训，首先让学生了解相关感性知识。

(2) 在具有了感性知识的基础上，开展理论知识的学习，达到调动学生学习兴趣的目的。

(3) 实验与实训采用课堂演示与学生实训相结合的方法进行，部分实验还可在老师的指导下，制作相应的实验板来进行，有利于提高学生的技能和对理论知识的理解。

(4) 通过学习，不仅让学生掌握电子技术的有关知识，而且要学会查阅、收集、整理相关资料的方法，以提高后续的学习能力。

(5) 结合现代企业的需要，力求让学生了解有关电子技术的新知识、新技术、新工艺、新材料。

(6) 通过本课程的学习，还应让学生了解本课程相关的技术政策和法规，树立工程意识和标准化意识，具有严谨的工作作风和创新精神。

建议本教材的教学总课时为148学时，对各模块的学时分配建议如下表所示。

模块教 学 内 容建议学时数理 论实 践必修选修必修选修总学时数

 (148) 上篇 模拟电子技术模块1二极管及其应用822012模块2三极管及放大电路基础624214模块3常用放大器1446024*模块4直流稳压电源060410*模块5正弦波振荡电路与高频信号处理电路080614*模块6晶闸管及其应用电路060410合  计2828121684下篇 数字电子技术模块7数字电路基础864220模块8组合逻辑电路804012模块9触发器624012模块10时序逻辑电路624012*模块11数模转换和模数转换04048合  计281416664  说明：  标“*”的内容，各学校可根据实际情况进行选择并安排教学；实施学分制的学校，可按16～18学时折合1个学分计算。电子技术基础与技能（电类专业通用）前言本教材由吴关兴主编，由金国砥、鲁晓阳担任副主编，其他参编人员有王建平、郑亚红、丁玉刚等。本教材由广州市教育局教学研究室陈凯、江苏吴中职业教育中心校蒋俊祁审稿，在此表示诚挚感谢！

由于编者水平有限，错误之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

编者2010年2月