本书是中等职业教育课程改革国家规划新教材，根据 2009 年教育

部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》（以下简称《教学大纲》）

的精神，结合经济社会发展对中职人才培养的新要求编写而成。教材以

正确识读和表达机械图样及相关技术要求为主要目标，突出学生读图和

绘图应用能力的培养，关注学生良好习惯和严谨作风的形成与教育，为

今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。

1.内容组成

教材按照《教学大纲》中基础模块和综合实践模块要求的知识范围

编写。包括引言和 9 个单元内容 ：制图的基本知识和技能，投影基础和

三视图，绘制与识读组合体视图，机件的基本表示法，机械图样及技术

要求，标准件、常用件及其规定画法，识读与绘制零件图，读装配图，

综合实践--典型部件测绘。

2.编写特点

（1）以学生为中心，体现职业教育特色。本教材在编写上注重以学

生为中心，以就业为导向，遵循中等职业教育教学规律，由浅入深、由

易到难、循序渐进，体现职业教育特色。

（2）突出职业教育"做中学、做中教"的理念。采用任务模式编排，

通过工作任务引出相关的知识点和技能点；提供大量课堂训练的内容，

强调师生之间的互动，提高学生的参与意识。

（3）重视实践教学环节。每单元后设置"阶段性实践"训练，全课

程后设置"综合实践"模块，贴近工程实际，团队协作实施，以强化学

生的实践能力和职业技能培养。

（4）倡导规范的徒手绘图。强调树立规范的作图观念，强化国家标

准的规范性作用，适当增强徒手绘图的能力。

（5）全面贯彻 2010 年以前发布的《机械制图》、《技术制图》及相

关的国家标准。

（6）表现形式新颖，文字简洁，图文并茂。

3.使用建议

（1）本教材建议总学时为 72~96 学时，另外安排测绘专用周，时

间为 0.5~1 周。学时安排建议如下表。

模  块

引言

教 学 单 元

建议学时数

1

机

械

制

图

 VI

基础模块

综合实践模块

单元 1 制图的基本知识和技能

单元 2 投影基础与三视图

单元 3 绘制与识读组合体视图

单元 4 机件的基本表示法

单元 5 机械图样及技术要求

单元 6 标准件、常用件及其规定画法

单元 7 识读与绘制零件图

单元 8 读装配图

机动

合计

单元 9 综合实践--典型部件测绘

合  计

5~9

16~22

10~12

6~8

5~8

8~10

7~10

6~8

8

72~96

0.5~1 周

(72~96)+

(0.5~1 周 )

（2）标有"*"为《教学大纲》中要求较高的教学内容或要求，教师可以根据专业

需要进行适当的取舍，选择安排教学。

（3）"知识拓展"为《教学大纲》中没有要求的内容，但有助于本课程的学习、理

解和掌握，可供学生自学。

4.配套情况

本教材配套有《机械制图习题集》、《机械制图教学参考书》、教学课件及网络教学

资源等。

本教材由河南省轻工业学校车世明担任主编，大连开发区职业中专沙美华、河南

省轻工业学校利歌、河南机电学校王庆海担任副主编。单元 1~单元 4、单元 7 由车世

明编写，单元 5 由利歌编写，单元 6 由沙美华编写，单元 8 和单元 9 由王庆海编写。

在编写过程中，深圳职业技术学院谢国明、国土资源部张家口高级技工学校孙建军、

中国一拖 ( 洛阳 ) 集团公司建筑机械有限公司高级工程师张玉民、华电郑州机械设计研

究院高级工程师胡水根给以建设性的指导和建议，张玉民、胡水根、张莉为本教材提

供了部分图例素材，并对本教材中的图例进行规范性、合理性及标准化审校。

本教材经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过，由上海海事大学石娟副教

授、山西交通职业技术学院郭亚山副教授审稿；在本教材的出版过程中，清华大学出

版社还聘请了中国工程图学学会副理事长、清华大学童秉枢教授审阅了书稿，他们对

本教材的编写提出了许多宝贵意见和建议，在此一并表示诚挚的感谢！

由于编者水平有限，书中可能会有不足之处，恳请广大读者批评指正。如有反馈

意见，请发邮件至 zzcheshiming@163.com。

编 者

2010 年 6 月