前    言

　　本书是根据高职高专培养目标和教育部制定的对本课程的教学基本要求，总结多年教学经验，吸取国内外同类教材的优点，并结合21世纪教育改革的实际需要而编写的。

　　高频电子技术是一门理论与实践并重的专业基础课程，本书的设计思路是采用项目课程模式。项目课程的开发，是当前课程改革的热点之一，项目课程强调不仅要给学生知识，而且要通过训练，让学生能够在知识与工作任务之间建立联系。项目课程的实施将课程的知识点、能力培养和技能训练的要素均在对工作任务的认识和体验、工作任务的实施过程及对任务实施过程的考核中加以体现和完成。在项目课程实施和推广应用过程中，项目课程教材的作用很重要。项目课程教材贯彻了项目课程开发的总体思路，对推进项目的实施、保证项目的顺利完成、考核学生的项目成果、引导学生从项目实施中获取相应的知识和技能，起着举足轻重的作用。

　　本书的内容设计以具体项目为依托，将必须掌握的基本知识与项目组织和实施建立联系，将能力和技能的培养贯穿其中。本书根据课程对知识和技能的要求，设计了两个项目：调幅收音机的安装与调试和小功率调频发射机的设计与调试。书中通过项目的实现过程，将项目分解为多个教学单元，将知识点和技能训练贯穿其中，使学生能够在较短的时间内达到高频电子技术课程的目标。本书从结构上根据项目目标和课程的教学目标，将任务分解为多个学习情景，并在学习情景的实施中达成项目目标和教学目标的一致。

　　本书的参考学时为60学时，主要内容包括：调幅收音机的频率选择，调幅收音机的信号放大，调幅电路与检波电路，调幅收音机中的混频电路，调幅收音机中的自动增益控制电路，发射机中的功率放大器，调频电路与鉴频电路等。最后，介绍了常用的仿真软件EWB的使用，并对主要的高频电子线路进行了仿真。

　　本书强调基础性、应用性、技能性和先进性。即强调基础概念的理解，基础知识与实际项目设计相融合；强调对实际电路的理解和应用，尽可能提供来自实际的应用实例；强调技能的训练，将技能训练的内容融进知识的理解和应用中；在强调基础知识的同时，尽可能引入代表本学科发展先进性的知识和内容。

　　全书的图形、符号和术语尽可能采用现行国标；国标中没有明确规定的，则参照通行教材中的通用写法。

　　本书由刘骋任主编，徐雪慧参编。其中1.4、3.5、4.3节由徐雪慧编写，其余章节由刘骋编写。

　　本书可以作为高职高专院校信息类专业的教材，也可供工程技术人员参考及其他人员自学。

　　本书注重对学生综合应用能力方面的培养和训练，并注意理论联系实际，尽可能地做到深入浅出。本书在内容的组织和编写方法上力求创新，在语言上力求通俗易懂，但由于编者水平有限，书中难免存在不妥和错误之处，恳请读者不吝赐教。

　　编者