计算机网络是当今信息化革命的基础。21世纪的前10年，计算机网络的发展使人类社会发生了巨大变化，塑造出一种与农业社会和工业社会不同的社会文明形态--网络社会文明形态。随着现代通信技术、计算机网络技术以及信息产业的飞速发展，数字化、网络化和信息化正日益融入社会经济、政治活动和人们的日常生活，并对之产生了重大影响。为了应对这一形势，掌握现代网络技术已经成为工作、学习和生活的必需。

计算机网络技术涵盖了电子技术、计算机技术、通信技术，是信息科学中最活跃的领域。编写能够从这些技术领域中抽取必要的理论知识和应用技术知识，把握两者的比例，融合足够背景资料的计算机网络教材，即使对于专门从事网络技术教学或研究的人员，也是一大挑战。幸运的是作者在多年的网络专业课程教学中，注意到了这方面的把握，并不断予以改进、充实，以适应网络专业和非网络专业不同学生的需求，同时适应新学科、新技术、新方法、新融合不断涌现对网络科学的影响。作者将以适当的角度和切入点，展开对计算机网络技术的介绍。

本书以希望对网络应用技术有中等程度了解的读者为对象，以介绍计算机网络技术应用所涉及的技术、原理和解决方案为目的。因此，本书将回避网络学科研究读者所需要的数据处理原理和通信原理的理论分析，也会回避专业的网络工作者所需要的产品选型、配置命令学习与分析的内容。本书将对网络传输介质、网络分割、网络组建、网络服务器、广域网应用、互联网应用和网络管理与网络安全的原理和方法进行认真的阐述。为了体现中等深度，避免肤浅的描述，本书也将讨论信号传输的基本原理和性质、报文封装与寻址、网络协议与标准等计算机网络基础知识，以体现深入浅出的教学目标。为了使读者得到较为系统的技术知识和应用背景，本书还将介绍诸如测试标准规范、产品性能分析、某项具体技术在我国目前的现状等方面的内容。

本书可作为计算机网络技术的中级教材，难易程度与CCNA相同，根据教学目标的不同，互有取舍，也可作为有关专业技术人员学习计算机网络技术的参考书。

本书的第1～7、9、10章由赵宇编写，第8、11章由李春强编写。计算机网络教材之所以晦涩，是因为作者对于每个关键点的阐述都力求完整、系统与概括。为了体现对知识的理解应该从特殊到一般的客观规律，本书在原理阐述、术语定义、报文格式分析等方面更强调特殊性和本质，有可能不够全面与完整，望同行谅解。由于计算机网络技术覆盖面广且发展迅速，加之成书时间较紧，作者的学术水平有限，书中难免有错误和不妥之处，恳请同行和广大读者，特别是使用本书的教师和同学批评指正。

本书的编写受到了李忱同志和程建琴同志的关怀和帮助，特此表示感谢。

作 者2010年5月于北京信息科技大学