第2版前言

这本教材的修改拖了很长时间，算起来已经13年了。造成这种状况的原因是多方面的。参与的作者由于工作的变动，分散到了全国各地，忙于各自的工作，很难聚到一起静下心来写作和修改。当然这只是次要的原因，甚至只不过是本人拖沓的借口而已。主要的、根本的原因还是这件事情本身的难度。

正如第1版的前言中所说过的，相对于经济学的其他领域来说，信息经济学是一个新的、正在形成中的分支。对于其基本概念的理解、方法的适用范围、研究问题的界定，以致学科本身的定义，都存在着不同的观点。上个月，《乌家培文集》的首发式在北京举行。这10卷巨著汇总了乌家培教授50年来的丰硕的学术成果，其中相当部分是与信息经济学直接相关的。我建议，有志于信息经济学的读者不妨阅读一下该书中的相关部分，从中可以体会和领略到信息经济学的由来和源流，也就可以明白为什么我们要坚持对于信息经济学的广义理解。当人们从经济、管理、计算机、通信、情报检索、图书档案等不同领域，不约而同地进入信息经济学的时候，当一个新的交叉学科正在形成的过程中的时候，过早地、武断地给它加上单方面的限定是不利于新学科的形成和发展的。正是乌家培教授海纳百川、兼容并蓄的治学风格，吸引和引导了众多学者和研究人员，经过20多年的努力，形成了今天信息经济学的蓬勃发展局面。

基于这样的理解，我们把与信息资源、信息管理、信息技术有关的经济学议题，都归纳到信息经济学的范围内，加以考察和研究。我们坚信，这不仅是学科发展和建设的需要，而且是社会和经济发展的实际工作的需要。正因为这样，从经济学的基本概念到经济政策的机制设计、从宏观的社会意义到微观的管理理念、从资源的评估到技术进步的作用，都在我们的视野之中。正如读者从本书的安排中所看到的那样。就像乌家培教授所归纳的那样，在信息作为要素进入经济学以后，经济学的方方面面都需要重新审视，需要做的事情很多，我们现在还只是刚刚开始。

当然，一门学科总要有范围和边界，不能什么都是。简单地说，我们的研究范围就是：在充分认识和考虑信息不对称（包括从信息资源、信息管理、信息技术等切入点）作为一个基本假定进入经济学的基础的情况下，与经济学的理论和实际应用直接相关的所有议题。

然而，作为教材的难度也就由此而来。要把如此广泛的议题，在一门入门课的时间内，尽可能地客观地、全面地呈现出来，这实在是一个自讨苦吃的、几乎无法完成的任务。这大概就是这一版一拖再拖的根本原因。

近期重读冯·诺依曼在1944年的一段话，颇有感触。他说：“鉴于经济学家们对其所处理的问题的认识非常有限，而且对有关事实的描述又很不全面，所以经济学是一门太过困难的科学，绝不可能很快就建立起来。只有那些不了解这种情况的人，才有可能试图建立统一的经济理论体系。即使是远比经济学先进的科学，比如物理学，目前也没能得到什么统一体系。”他还说：“在经济学的某些分支里，最有成效的工作也许是耐心的解释描述；事实上，在目前和今后一段时间内，这种工作将占经济学研究的绝大部分。" （原文出自《博弈论与经济行为》，读者可以参看大连理工大学出版社2009年出版的文集《数学在科学和社会中的作用》一书的第54到55页。在文集中，该段的标题为“经济学中的数学方法”. ) 

请看我们现在的学术界，动辄创新、动辄建立体系的事情实在太多了，而“耐心的解释描述”的工作又太少了。从冯·诺依曼说这段话到今天，66年过去了。如果说有变化的话，那就是由于现代信息技术的迅速发展和普及，使得我们有可能作更深入的“耐心的解释描述”的工作，而不必像冯·诺依曼所说的那样穷毕生精力去收集数据。这是我们比冯·诺依曼幸运的地方，也是我们应该做的事情。 

薛定谔在“科学与希腊”一书中，引用了第二次世界大战以后德国的一份关于教育改革的文件里的一段话：

“每个理工大学的老师都应该具备以下能力：

 (1)  看到他的学科的局限。 在教学中让学生明白这些局限，告诉他们，超越那些局限，某些力量就会发生作用，它们不再是完全理性的，而是来自生命和人类社会本身。

 (2)  在每一门课程，让学生学会突破学科的狭窄界限，开拓更广阔的视野，等等。" 

（见湖南科技出版社2007年评注原文版的第119页，译文采用评注者李冰在后记中的译文。) 

我想，一本好的教材，也应该如此。

正是因为得到这些伟大的科学家的鼓励，我们才下决心，不管我们的看法多么肤浅、多么挂一漏万，还是坚持把这本教材改完了。因为我们并不想建立完整的体系，更充分认识到自己的片面性和局限性。显然，这本教材和国内许多已有的、将出的教材肯定是有许多不一样的。由于作者的背景和能力所限，我们只是想为有兴趣的读者和学生们，提供一些我们的学习心得和体会作为入门时的参考。如果要说有特定的对象和特点的话，那么由于我们自己的背景和知识，可以说主要是针对信息管理专业的学生的。另外，各章之间的相对的独立性也比第1版强，使用本教材的教师和读者完全可以根据自己的需要选用。既然我们没有想形成完整的体系，那么这种开放性也就是不言而喻的了。

就像一开始所说的，第1版的作者早已各奔东西，难以聚首，所以这一版是由王明明和我修订的。第1版中谢康教授、李国峰教授、张剑平教授执笔的部分，大部分保留了原来的内容。在修改和重写的内容部分，前6章由王明明副教授完成和定稿，后3章由我执笔。修改过程中，我们尽可能地寻找和参阅了国内外的各家的教材和专著，也得到了许多同行的关注和帮助，在此一并致谢。清华大学出版社的范素珍编辑和战晓雷编辑，多年来对于本书的出版和修订付出了极大的热情和精力，没有他们的辛勤劳动，这本书的再版是不可能完成的。在此向两位编辑表示衷心的感谢。

陈 禹   2010年10月1日  于 北京  世纪城第1版前言

如果从1959年雅各布·马尔萨克发表著名的《信息经济学评论》算起，信息经济学作为一门学科出现，已经有近40年的历史。随着20世纪下半叶人类社会发生巨大而深刻的变革，这门学科也经历了从萌芽、形成、发展，直到逐步成熟的发展过程。今天，它已经成为经济科学中得到普遍重视的、不断取得新的成果与进展的活跃的前沿之一。只要举出1994年和1996年诺贝尔经济学奖的评选结果，就可以证明这一点。国内不少院校已经陆续开展有关的研究工作，并已开设了研究生或本科高年级的有关课程。许多同行认为，有必要编写一本教材，以便更完整、更准确地传播人类在这方面的知识成果，为我国有志于这一领域的学子，提供一些帮助。在他们走向信息经济学的浩如烟海的文献之前，有一个大致的轮廓。本书就是为此目的编写的。

然而，作为一门学科来说，40年的时间的确是非常短暂的，加上这门学科本身的丰富内涵和日新月异的发展，对于其实质、内容、范围存在多种不同的理解和认识，这是毫不奇怪的现象。因此，在这里有必要简略地说明一下，我们在这方面的看法，一方面是与同行探讨，另一方面提供读者在阅读与使用本书时参考。

首先，信息经济学是经济学的一个分支，它是经济学科自身发展的必然产物。换句话说，不论外界环境对经济学科有多么大的影响或作用，这些外部原因都只是在与学科内部的固有的、本质的要素相互联系起来的时候，才能产生出具有生命力的分支或部门。从本质上来说，经济学研究的对象是人类及社会在生产与交换中的行为和规律，包括个体（个人或企业）、行业以及作为一个大系统的宏观经济体系。在生产与交换的过程中，信息无疑是一个基本的、不可回避的要素。信息的分布状况、流逝状况、应用状况显然直接影响到个体、群体以致系统全局的行为与规律。只不过生产与交换的范围还不够广，生产力发展水平还没有达到一定程度的时候，人们对此还没有切身的体会与认识。即使一些敏感的学者已经指出了这个问题，但是在相当长的一段历史时期内，这并未引起普遍的重视，也未得到深入的研究。这种情况在第二次世界大战之后发生了关键性的变化。经济全球化把原先处于现代商品经济之外的上十亿的人口卷进了统一的全球市场，行业与地区的分工得到空前的发展，生产的社会化程度达到了前所未有的水平。另一方面，各种物质财富的有限性日益为人类所认识，土地、矿产、能源已经不再像我们的前辈那样，被看做是取之不尽，用之不竭的大自然的赐予物了。人类必须学会合理地安排与使用有限资源，这已经成为关系到人类生存与发展的紧迫问题。这两方面事实的自然而然的推论，使信息的作用与地位大大增强了。与物质因素相比，信息的收集、处理与应用，在经济活动中越来越显得重要。如果说，在几十年之前，人们还可以在信息安全的假设下，比较抽象地讨论经济规律的话，那么在今天的实际生活中，这种做法与现实的差距已经绝对无法回避了。信息的不完全，信息分布的不均衡，信息服务业和信息系统在经济活动中的作用，都已是经济学家必须面对的基本事实。在这种情况下，经济科学的必然发展趋势就是： 正视这些客观情况，把信息不均衡的基本事实纳入经济理论的框架，重新思考与审视经济学的一系列有关问题，从而为现实生活提供更符合实际的理论观点、方法和政策建议。正是在这个意义下，我们认为，信息经济学的产生与发展是经济科学自身发展的必然趋势与产物。

当然，这样讲决不是否认社会、技术等外部环境的制约与影响，也不是忽视其他学科的进步对经济科学的推动和促进。人类文化本身就是一个整体。人类生活的各方面不能相互分割，它们之间必然存在着相互促进、相互制约的密切关系，正是这种相辅相成的、错综复杂的关系网，形成了不同的文化、不同的时代。在这方面，信息技术的迅速发展与普及无疑是最重要的方面之一。以计算机和现代通信技术为核心的现代信息技术，在近几十年中，迅速地发展并普及到社会生活的各个领域，产生了极其深刻的影响，使人类社会的各个方面都发生了巨大的变化。信息传递的速度成千成万倍地加快，信息比以往多得多，而且获得信息和信息服务的代价也越来越低廉。同时，由于社会分工的进一步发展，个人与企业的生产活动、经济活动以及其他社会活动，都需要更多地依赖于信息交流和信息处理。这样就既有需要又有可能使信息化浪潮的到来顺理成章。这是几十年来，社会变革的基本趋势。信息经济学正是在这种背景下产生与发展起来的，正是这种环境使人们对信息的作用与影响给予更多的关注，正是这种情况造成了现代信息产品制造业和信息服务业，使得经济活动中的信息要素突出地显现出来。从这种意义上讲，信息技术的普及与应用推动了信息经济学的产生与发展。

作为信息时代的文化思想的一部分，信息经济学与其他各学科的关系也十分密切。统计学与信息经济学的密切关系是众所周知的。许多从事信息经济学研究的学者，如肯尼思·阿罗等，大多是从统计和不确定性的研究进入信息经济学领域的。统计方法在信息学中起着十分重要的作用。运筹学，特别是近年来对策论在信息经济学中的应用得到飞速发展，并取得引人注目的成果。管理科学中的决策学派把信息作为决策的依据，对于信息的作用给予极大的重视，赫伯特·西蒙是这一方向的代表，他既是管理科学的典型代表，又是信息经济学的重要代表之一。从更广泛的意义上讲，经济系统是一种复杂的大系统，信息的流通与处理是这个大系统得以保持有序与平稳的重要因素。所以，现代系统科学的各种思考与探索，对于信息经济学的研究也提供了有益的启发和帮助。

总之，我们认为，信息经济学是经济科学在信息时代的发展和延续，是在新的社会与技术环境中对于经济学基本问题的进一步研究。

根据这样的理解，我们对于信息经济学的内容与范围持有比较广义的看法。也就是说，既把信息当作生产要素来看待，也把信息当作特殊的商品去对待；既从一般经济活动去考虑信息，也从信息产品制造业和信息服务业的产业角度去观察；既考虑信息在任何经济组织中的地位，也考察信息系统和信息产业中的各种经济问题。从本书的编写来说，这样做的理由来自两个方面。首先，从理论上说，目前在这个问题上学术界存在不同看法。任何一门新的学科，人类总需要经过一个探索、认识的过程才能提炼出其精髓，形成为多数人所公认的理论体系。对于信息经济学来说，似乎还没有到这种时候。在这种情况下，为了开拓思路、发展学科，作为一本教材，在内容的选择上，宁可失之于过宽，不可失之于过窄，而把选择的余地，留给教师和读者。另一方面，从实践的角度来说，上面涉及的各种问题，都是有待认识和解决的现实问题，中外学者在这些问题上的探索和研究，对于我们都是值得认真分析与借鉴的。这不仅是经济科学理论研究的需要，更是信息化建设实践的需要。

根据这样的考虑，本书从三个方面介绍这个学科的内容： 微观信息经济学，宏观信息经济学，信息系统经济学。微观信息经济学，也称为理论信息经济学，是指从信息分布的非对称这一基本事实出发，对于传统经济学在完备信息假设下所提出的论点及命题（以及由此提出的一些新问题）进行重新思考。这些问题包括市场机制、资源配置、竞争均衡、统计决策、委托人-代理人、风险与不确定性、不利选择和道德风险等。其核心在于深化对微观经济活动的理解。宏观信息经济学，也称为实践信息经济学，则是指把信息产业作为研究对象，从国民经济的整体上去探讨产业良性发展的测度、道路和策略等问题。它的重点在于对宏观经济体系的认识，以及相应的政策研究。信息系统经济学与前两者有较大区别。它的内容是对于信息系统的建设与管理中有关的经济问题进行研究，如信息系统建设中的成本问题，信息系统的效益问题，信息系统进行管理中的费用，信息产品与信息服务的价格问题等。这些研究显然是和各种类型的信息系统的建设和管理密切相关的，如近年来开展的有关信息化建设的许多重大工程，就很需要这方面的理论知识。

本书的酝酿过程较长。不少兄弟院校的同志对于本书的编写提供了有益的建议和启发，在多次研讨的基础上，我们形成了上述基本框架与思路，并进行了具体分工。由中山大学岭南（大学）学院谢康副教授负责编写微观信息经济学，以及部分宏观信息经济学内容（第1至6章，第9章第9.1、9.3节，第12章），山东经济学院李国锋同志负责编写宏观信息经济学部分（第9章第9.2、9.4节，第10章，第11章），浙江师范大学张剑平同志负责编写信息系统经济学部分（第7章，第8章），最后由我进行总体修改和统稿。

在本书的编写过程中，我们得到山西经济管理学院张基温教授、北方交通大学陈景艳教授的大力帮助，在此谨表示衷心的感谢。此外，我们还应感谢国内许多同行学者对我们工作的各种直接或间接帮助。在编写本教材过程中，我们参考和吸收了国内学者在经济学类和图书情报学类杂志，以及在社会科学研究类杂志上发表的大量相关研究成果，由于编写体例的原因，我们没有在每章内容的后面一一列出文章出处，我们在此一并致谢。

应当承认，把这几部分内容统一编为一本教材，在国内尚属初次尝试。不当之处，以致错误之处肯定有许多。我们真诚地希望得到兄弟院校同志们的批评指正，以便共同推动学科的建设与发展，为我国的现代化与信息化建设培养更多更好的急需人才。

中国人民大学信息学院 陈 禹1997年10月于北京