成人高等学历教育是我国高等教育的重要组成部分。为了使成人高等学校招生全国统一考试更好地体现成人高等学历教育入学考试的目标、满足成人高等学校选拔新生的需要，同时使考生有目的地复习迎考，教育部高校学生司和教育部考试中心对2007年版《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》（以下简称《大纲》）进行了修订，于2011年颁布了新的《大纲》.  

新《大纲》包括高中起点升本、专科和专科起点升本科两部分。高中起点升本、专科大纲包括语文、汉语文（用于少数民族聚居地区使用民族语文授课的少数民族考生报考汉语文授课的成人高校的语文科目考试）、数学、英语、日语、俄语、理化、史地8个科目。专科起点升本科大纲包括英语、政治、大学语文、艺术概论、高等数学（一）、高等数学（二）、民法、教育理论、生态学基础和医学综合10个科目。

成人高中起点升本、专科英语考试大纲要求，考生应在语音、词汇、语法、阅读和写作能力等方面分别达到相应的要求，从《大纲》描述的题型、题量、分值及考试样题可以知道，成人高中起点升本、专科英语考试特别注重对词汇认知和应用能力的考查。因此，如何熟练使用英语词汇，特别是考试大纲上要求的词汇，是提高英语应试能力的基础。为了帮助准备参加全国高中起点升本、专科成人高考的考生更好地理解和掌握英语考试大纲所要求的词汇及其用法，引导考生正确地复习应考，我们编写了本词汇手册。同时，本词汇手册还有助于考生加深对英语考试大纲的理解。与《大纲》中的英语词汇表相比，本词汇手册有以下特点： 

 (1)  给所有词条标注了音标，而音标正是考核的内容之一。

 (2)  对所有词条进行了释义，这些释义在历年来的考试中经常出现。

 (3)  增加了约400多个拓展词汇，这些词汇是《大纲》英语词汇表中部分词汇的扩展词，如大纲词汇attract，增加了其扩展的名词和形容词attraction和attractive，这些扩展词也常常出现在历年来的考试试题中。

 (4)  增加了与词汇相关的常用词组，这些词组在历年考试中的“词汇与语法”、“完型填空”、“阅读理解”和“补全对话”题型中经常出现。

 (5)  给出了部分词条的释义例句，这样有利于对释义的理解和运用。

 (6)  给出了一些易混淆词的惯用法和词汇辨析，它们同样经常出现在历年来的考试试题中。

本书作者大部分是来自重点高校英语基础教学与研究第一线的青年教师，是相应教学和科研岗位上的中坚，他们参与了高中起点升本、专科入学考试英语考试培训辅导工作，对考试大纲有着深刻的理解，因而本书具有一定的权威性。本书为高中起点升本、专科复习考试英语大纲词汇手册，供具有高中毕业水平，报考高中起点升本、专科英语考试的考生使用。使用说明使 用 说 明

一、 编排顺序

①词条 ②音标 ③词性 ④用法

如：abandon［bndn］vt.①抛弃 ②放弃

二、 单词

1.  一个单词如有两种拼法，在词目上按下列办法处理：

① 加圆括号。如dialog(ue)、hono(u)r等。

② 分别排列，英国拼法排在前，美国拼法排在后。如kilometre, kilometer 等。

2.  同形异义词作为不同词目出现时,在右上角用数码标出,如bear1,bear2等。

三、 符号约定

① 尖括号〈〉内是学科用语或修饰用语，例如〈物理〉、〈数学〉、〈美语〉、〈英语〉. 

② 圆括号( )表示括号中的词是可有可无的或注释性文字。如果是放在动词的释义中，表示加上括号中的词，该动词可以作为及物动词使用，例如stand (使)竖立，(使)位于。

③ 波纹号～表示词目的代替符号。

四、 词语的其他形式

本手册在正文中列出了所有不规则动词的过去式、过去分词及第三人称单数形式；不规则名词单数的复数形式和不规则形容词、副词的比较级和最高级，例如 come (came, ～); bath(～s); big(～ger, ～gest); far(～ther, ～thest又further, furthest). 

五、 缩略语

本手册使用的语法缩略语如下：

a.=adjective       形容词

ad.=adverb副词

art.=article冠词

conj.=conjunction连词

int.=interjection感叹词

n.=noun名词

num.=numeral数词

prep.=preposition介词

pron.=pronoun代词

sb.=somebody某人

sth.=something某事

v.=verb动词

vi.=verb intransitive不及物动词

vt.=verb transitive及物动词

mod.v.=modal verb情态动词

aux.v.=auxiliary verb助动词

六、 词组、惯用法和辨析

① 词组列在中心词的词条下。有多个词组时，按第一个词的字母顺序排列。各词组均另行起排。

② 词组条目用黑正体。

③ 词组中可替换的部分用斜线隔开，如have/gain access to有机会，可以获得。

④ 有惯用法的词，其惯用法列在词条用法后面，另起行。

⑤ 辨析部分通常先列出几个辨析词的共同之处，然后逐一讲解其区别。