为了客观地测试同等学力人员的英语水平，确保学位授予的质量，国务院学位委员会要求，以同等学力人员的身份取得硕士学位必须参加由国务院学位委员会办公室组织的“同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试”，并取得合格证。为了使参加考试的考生了解考试要求，国务院学位委员会办公室组织编写了《同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试大纲》。考试大纲要求考生具有较强的阅读理解能力和一定的听说能力，同时也必须具有一定的英语写作能力和翻译能力，具有研究生英语教学大纲所规定的各项语言运用能力。考试重点考查考生的会话技巧、阅读、写作和翻译能力。由于技术的原因，考试目前没有统一的听力测试和口语测试，会话技巧测试采用书面形式，听力能力的测试由各院校在考生学习期间进行。

按考试大纲，考生应在词汇知识、语法知识、会话技能、阅读理解能力、翻译能力和写作能力等方面分别达到相应的要求（见本书中的“考试大纲”) ，从“考试大纲”中描述的题型、题量和分值可以知道，同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试特别注重对词汇认知和应用能力的考查。因此，如何熟练使用英语词汇，特别是考试大纲上要求的词汇，是提高英语应试能力的基础。为了帮助准备参加同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试的考生更好地理解和掌握英语考试大纲所要求的词汇及其用法，引导考生正确地复习应考，我们编写了本书。同时，本书还有助于考生加深对英语考试大纲的理解。与普通的大纲词汇手册不同的是，本书为每个词汇给出了读音、全面释义、释义例句、重点词汇惯用法、易于混淆的近义词辨析等，且所有释义例句皆出自以往的同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试和硕士研究生英语入学考试等考试试题，因而具有一定的针对性和科学性。

本书作者大部分是来自英语基础教学与研究第一线的青年教师，是相应教学和科研岗位上的中坚，他们中大部分教师参与了同等学力人员申请硕士学位英语水平全国统一考试培训的辅导工作，对考试大纲有深刻的理解，因而本书具有很强的实用性。使用说明使 用 说 明

一、 编排顺序

①词条 ②音标 ③词性 ④用法

如：abandon［bndn］vt.①抛弃 ②放弃

二、 单词

1.  一个单词如有两种拼法，在词目上按下列办法处理：

① 加圆括号。如dialog(ue)、hono(u)r等。

② 分别排列，英国拼法排在前，美国拼法排在后。如kilometre, kilometer 等。

2.  同形异义词作为不同词目出现时,在右上角用数码标出,如bear1,bear2等。

三、 符号约定

① 尖括号〈〉内是学科用语或修饰用语，例如〈物理〉、〈数学〉、〈美语〉、〈英语〉. 

② 圆括号( )表示括号中的词是可有可无的或注释性文字。如果是放在动词的释义中，表示加上括号中的词，该动词可以作为及物动词使用，例如stand (使)竖立，(使)位于。

③ 波纹号～表示词目的代替符号。

四、 词语的其他形式

本手册在正文中列出了所有不规则动词的过去式、过去分词及第三人称单数形式；不规则名词单数的复数形式和不规则形容词、副词的比较级和最高级。例如 come (came, ～); bath(～s); big(～ger, ～gest); far(～ther, ～thest又further, furthest). 

五、 缩略语

本手册使用的语法缩略语如下：

a.=adjective       形容词

ad.=adverb副词

art.=article冠词

conj.=conjunction连词

int.=interjection感叹词

n.=noun名词

num.=numeral数词

prep.=preposition介词

pron.=pronoun代词

sb.=somebody某人

sth.=something某事

v.=verb动词

vi.=verb intransitive不及物动词

vt.=verb transitive及物动词

mod.v.=modal verb情态动词

aux.v.=auxiliary verb助动词

六、 词组、惯用法和辨析

① 词组列在中心词的词条下。有多个词组时，按第一个词的字母顺序排列。各词组均另行起排。

② 词组条目用黑正体。

③ 词组中可替换的部分用斜线隔开，如have/gain access to有机会，可以获得。

④ 有惯用法的词，其惯用法列在词条用法后面，另起行。

⑤ 辨析部分通常先列出几个辨析词的共同之处，然后逐一讲解区别。