前言

起初，先人们用图画增进交流，这种古老“文字”无论画在岩壁或刻于树上，满世界都差不多。后来，人们创造了文字，开始有抽象文字和象形文字之分。随着机器的诞生和工业革命的兴起，仅凭文字交流对人类来说显然不够，于是发明了三视图——本书泛指2D工程图。但平面表达立体，毕竟有其局限性。而且，要了解一些运动过程，静态图纸提供的信息总是使人感觉不足。计算机技术的兴起，尤其是计算机图形学的兴起与发展，使人们的目光重新回到动荡的3D空间。

国和国，人与人，之间至少需要沟通，才能达到和谐相处。现实世界是三维的、运动的，最合理的和谐沟通莫过于3D沟通和3D运动沟通。3D设计软件就是科技上、现实生活中实现3D运动沟通的一个重要工具。在众多3D设计软件中，3ds max的确是一款不错的三维设计软件，尤其是在动画设计方面。从它在图书大厦中所占的架位之多，就能一窥它在广大读者心目中所占的地位。

如何更好地表达运动的3D世界呢？应读者要求，笔者将多年来3ds max的自学心得与教学实践中的反馈应答整理成书，以求对读者有所裨益。本书以研读与上机实践紧密结合为宗旨，努力自成风格，别开生面。

本书第1章为初学者专设，简介3ds max界面和基本操作，以使初学者快速入门。

第2～7章介绍的简单关键帧、参数修改器、自由形变修改器、控制器、约束等动画设计是基础。后续第8～15章动画设计偏向专业化或综合化创作需要，基于专题融合了上述基础动画设计技能作进阶深入。最后一章则根据现代机电产品设计动态需求，漫谈基于max界面的接口技术、运动仿真与虚拟设计，补充了操纵器、关联参数、动画层和VRML97编辑器应用，以及后期合成中的音响插入与动画输出。书中案例丰富，涉及内容几乎涵盖3ds max动画设计技术的各方面。每章后有结束语，对当章内容进行归纳，以便读者掌握要点；并附有习题，旨在促进理论与实践上的温故知新。习题答案在随书赠送光盘中给出，包括了应用题可参照效果文件。

本书面向80、90后多学科素质教育与计算机图形学基础实践汉化普及教育，面向大中专生就业技能训练，也面向自学者自学成才。书中强调创新，突出风格，案例主要出自作者构思与创建，描述中从完成视觉效果出发，引用了部分国内外公共下载资源作合理补充（主要是一些背景图片，文中表明了出处）。本书为非商业性作品，纯属教育用书，任何纠纷请参见中华人民共和国相关法律。

就学科角度，本书基于所用软件将动画设计从运动学贯穿到动力学。行文间循序渐进，由浅入深，以尽可能的可读性与趣味性写法，侧重以案例描述如何应用一款著名的国际软件作动画设计来进行创作。全书各章既相互联系呼应，又保持相对独立性，便于教学实践中取舍。

应当说明的是，3ds max发展到2009版时，它的体系已经相当完善，界面也基本稳定。笔者完稿之时，3ds max已经发展到2011版本。版本更新是一个可持续发展软件的正常现象，每版本更新必增添新功能。作为基础教程当不限于版本，如果能掌握本书内涵，那么进而应用即使是2012或2015之类版本也易如反掌。

借此感谢曾经为本书成稿和出版提供过各种方便和意见的所有人们。案例教学本身的特点就是以点带面，本书虽然在以典型案例促进平行技法的举一反三上竭尽努力，但对于3ds max这类内涵博大精深的软件，穷尽之是困难的。加上笔者水平所限，书中可能挂一漏万，错误难免，欢迎读者批评指正。任何意见或反馈请联系zooparkchen@126.com。

作　者