前    言

　　2009年10月，我们申报的“与卡特彼勒共育高技能人才研究”被评为山东省高等学校教学改革研究重点项目(批准文号：2009115)。我们通过对教改项目的规划、实施、总结，将其细化为“校企创新‘1211’人才培养模式改革研究”、“校企创新‘4+1’教学模式改革研究”、“校企创新‘三合一’教学管理改革研究”、“校企创新‘多元化’考核评价模式改革研究”、“校企创新‘国际化校企双栖型’教学团队改革研究”、“校企创新‘校中厂’与‘厂中校’共建实训基地改革研究”、“校企创新‘SWE模式’课程开发改革研究”、“校企创新‘卡特彼勒核心文化’进课堂改革研究”等子项目研究。三年来，项目组成员边研究边实践，校企紧密配合，共同创新实践，共享教改成果，为高技能人才的培养共注了心血与汗水。

　　人才质量的提升源于成功的教学改革，特别是成熟的“校企合作、工学结合、顶岗实习”人才培养模式更是有利于高技能人才的培养。与卡特彼勒山工共育高技能人才研究的实施，让我们有了诸多收获：先后获国家科学技术进步奖三等奖1项，山东省第六届高等教育教学成果一等奖、二等奖各1项，潍坊市第六届教学成果一等奖、二等奖、三等奖各1项；申获国家专利12项；拥有国家精品课程“高级维修电工实训”1门，申报“机械制图及识图”、“CAD/CAM”、“数控加工中心加工技术”、“数控车床加工技术”、“机械零部件检测技术”等5门省级精品课程；出版《UG NX 5.0》、《PLC原理及应用》、《装载机故障诊断》、《焊接技术》、《工程力学》等高职高专规划教材11部；承担国家及山东省科研课题24项；获全国大学生电子设计竞赛一等奖1项，全国信息技术应用技能大赛一等奖3项、二等奖2项、三等奖1项，山东省大学生机电产品创新设计竞赛一等奖、二等奖37项，山东省大学生电子设计竞赛一等奖4项，山东省大学生机器人设计竞赛一等奖、二等奖各1项，全国数控大赛山东省选拔赛一等奖、二等奖、三等奖各1项，每年均有30%左右学生在卡特彼勒山工关键技术岗位实现高质量就业等。因此，我们深信校企合作共育高技能人才是教改必由之路，教学改革永无止境。

　　潍坊工程职业学院院长肖明胜，副院长那菊华担任成果著述的主审。

　　山东省教育厅副厅长宋承祥对该教学改革项目给予了直接的指导，并为成果著述亲自题写了书名。在此一并表示感谢。

　　当然，我们的教改研究还有待进一步深入，研究报告中还有很多成果需要经过实践进一步检验，使之更加成熟完善。

　　                                                 编   者