序    言 

别误读了孩子的心

　　教育是一门艺术，教育也是一个难题。无论人生经验多么丰富的父母，在面对顽皮难懂的孩子时也会一筹莫展。成人成熟的大脑，居然无法破译稚嫩孩子的心灵密码！

　　也有一些成人不以为然，他们认为孩子的大脑是一张白纸，你给他输入什么就是什么，孩子的心灵是一颗水晶，从内到外晶莹剔透，什么心事都藏不住，有什么难懂？单纯是孩子的特征，但这并不表示复杂的成人对单纯的心灵就能了如指掌。不信，你可以问自己下面几个问题。

　　你给孩子买了一个高级电动摩托玩具，孩子高兴万分，但没过几天就玩腻了，他转手就把摩托玩具送人了，换回一堆破叠纸，你会怎么做？

　　孩子考了个一百分回来，你是否会问他，班里有几个得一百分的？你是第几名？

　　做完作业后，孩子兴致勃勃地拿起课本读起课文来，可是他磕磕绊绊，读错了很多字词，你是否会插嘴为孩子纠正错误？

　　你带着孩子出去，遇到邻居或者朋友，当对方称赞你的孩子时，你是否会表示谦虚，说自己的孩子很淘气、顽皮，或者有很多缺点？

　　孩子灰头土脸、带着伤痕从外面回来了，你的第一反应是什么？你的第一句话又是什么？

　　面对上面几个问题，我们都想当然地这样做：

　　一堆破纸换一个摩托玩具，这太不划算了！

　　不由自主地问孩子，如果不是第一名，就有点失望。

　　自然会为孩子纠正。

　　一定谦虚。

　　孩子受伤回来，父母会震惊，心疼，进而恼怒，也有人会口不择言地问：“你干什么了？闯祸了？”

　　而就上面几个问题，孩子的心理是这样的：

　　叠纸对我来说比摩托玩具更重要。

　　爸爸妈妈，我努力了，而且取得了好成绩，你们光看我不就行了。

　　好玩我才读，你强迫我就没意思了。

　　我在我妈妈眼里就是坏孩子。

　　妈妈根本就不疼我。

　　成人的思维是受成人规则决定的固式思维，当我们圆通世事时，也就脱离了纯洁的孩童思想世界。面对孩子的问题，我们会想得很复杂、很长远，却也很世俗，但其实孩子的逻辑很简单，孩子的思维很直接，孩子的感情很敏锐。两种不同思维情感对撞的结果，自然就是矛盾，无法沟通。

　　我们总是抱怨孩子：为什么不听话？为什么我们费尽心机帮助孩子，孩子却不进反退？为什么孩子有那么多的逆反心理？为什么孩子宁肯把心里话告诉给陌生人，也不愿意对我们说？我们委屈，因为我们以牺牲自己为代价，全心全意为孩子服务，但孩子并不领情，不接受我们的正确引导，正确的教育方针难以实施，我们做家长的事业也就与成功失之交臂。

　　的确，很多父母的教育目标并不短浅，教育方法也堪称经典，但唯一差的就是不能去聆听孩子的心声。如果我们只从自己的角度出发看待孩子的事，那么又怎能说我们所做的事是为了孩子好呢？如果孩子的心声引不起父母的共鸣，他又如何能心甘情愿接受父母的教育？

　　教育要以懂孩子的心为出发点，否则，再好的教育也要打折扣！作为一名教育工作者，我见证了很多误读孩子心灵的案例。有一个孩子曾说：“天下最远的距离就是我和我爸妈的心的距离。我们相对而坐，心却相隔万里。”为了让父母和孩子不再有这种“对面不相识”的尴尬，我写作了此书，希望它能够为父母们敲响警钟：不要以为你们懂孩子的心。

　　本书收集了52个话题，都是当代中国家长最典型的教育方式，也是误解孩子最深的教育方式。每个话题，我都分了几种不同的教育形态，为的是让父母们能够深入思考，而不是只停留在某个教育理论的表面。对于现代的家长来说，教育理论并不是难题，真正难的是不会思考着做教育。

　　孩子在想什么，这应该是每个家长每时每刻都要思索的问题，不要怠慢了孩子，怠慢了教育。祝愿所有的父母都能够和孩子心心相印！

　　由于写作时间仓促，加之笔者水平有限，书中难免有失误和疏漏之处，请读者朋友多多指正！欢迎与作者交流、探讨一切关于孩子的问题。

　　宁  馨