本教材的编写在落实教育部确定的《行政法与行政诉讼法学教学指导纲要》的编写要求的基础上，认真安排了教材结构和内容，并突出了几个特点。

    第一，吸收最新法律、法规。本书除了每一章每专题内容中都穿插有几个典型的案例外，还吸收了国家赔偿法修改内容、新颁布的行政强制法，使学生能随时学习最新的行政法律知识，既突破了大多数教材只有理论没有案例的弊端，又能最快、最新地吸收行政法的最新法律、法规。

    第二，内容通俗易懂。每一章的内容，都力求用通俗的语言表达，每一节的条理都很清晰，使学习者既能通过自学理解教材的内容，又能通过课堂教学和案例加深对基本原理和基本知识的理解。因此，本教材既适合法学、行政管理本科使用，也适合法学、行政管理专业的成人大专以及其他法律学习者使用。

    第三，编排形式灵活多样。本教材在编写过程中，以专题的形式，每一专题既有专题导读、典型案例，又有思考活动、扩展阅读、专题小结等，使学习者既不感觉枯燥无味，又能从本教材中学习和吸收许多新的知识。

    本教材由华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学等学校的教师编写，对他们在写作过程中表现出的认真负责的态度和友好的合作精神，在此表示衷心的感谢。具体的写作分工如下。

大纲及框架 张凤凉

撰稿人（按撰写章节先后为序）: 

张凤凉 第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十章；

张 伟 第十一、十二章；

谢玉萍 第十三、十四章；

吴志华 第十五章；

黄红灯 第十六章；

杨 颖 第十七、十八章。

    本书最后由张凤凉统改定稿。尽管参加编写的人员做出了很大努力，但仍有一些不完善之处，敬请读者批评指正。