本教材的编写在落实教育部确定的《行政法与行政诉讼法学教学指导纲要》的编写要求的基础上,认真安排了教材结构和内容,并突出了几个特点。
第一,吸收最新法律、法规。本书除了每一章每专题内容中都穿插有几个典型的案例外,还吸收了国家赔偿法修改内容、新颁布的行政强制法,使学生能随时学习最新的行政法律知识,既突破了大多数教材只有理论没有案例的弊端,又能最快、最新地吸收行政法的最新法律、法规。
第二,内容通俗易懂。每一章的内容,都力求用通俗的语言表达,每一节的条理都很清晰,使学习者既能通过自学理解教材的内容,又能通过课堂教学和案例加深对基本原理和基本知识的理解。因此,本教材既适合法学、行政管理本科使用,也适合法学、行政管理专业的成人大专以及其他法律学习者使用。
第三,编排形式灵活多样。本教材在编写过程中,以专题的形式,每一专题既有专题导读、典型案例,又有思考活动、扩展阅读、专题小结等,使学习者既不感觉枯燥无味,又能从本教材中学习和吸收许多新的知识。
本教材由华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学等学校的教师编写,对他们在写作过程中表现出的认真负责的态度和友好的合作精神,在此表示衷心的感谢。具体的写作分工如下。
大纲及框架 张凤凉
撰稿人(按撰写章节先后为序):
张凤凉 第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十章;
张 伟 第十一、十二章;
谢玉萍 第十三、十四章;
吴志华 第十五章;
黄红灯 第十六章;
杨 颖 第十七、十八章。
本书最后由张凤凉统改定稿。尽管参加编写的人员做出了很大努力,但仍有一些不完善之处,敬请读者批评指正。