前    言

　　伴随着计算机的迅速普及和网络“触角”的迅速延伸，信息时代到来了！

　　信息时代的到来给各行各业提供了巨大的发展机会。其中，多媒体制作技术作为一门应用前景十分广阔、综合性较强的计算机应用技术来说，也迎来了前所未有的发展机遇，正在多个领域发挥着重要的作用。为了帮助读者掌握多媒体制作技术，快速提高办公效率和增强应用能力，在清华大学出版社老师们的帮助下，我们出版了本书。

1．关于PowerPoint

　　PowerPoint是由微软公司出品的一款功能强大的多媒体演示文稿制作软件。1987年，第一款PowerPoint软件诞生。如今，商业幻灯片市场与图形化电脑时代已形成了完美的结合，PowerPoint已被广泛应用到现代企业办公的各个领域。使用PowerPoint不仅可以快速创建极具感染力的动态演示文稿，即时在投影仪或计算机上进行演示，还可以通过互联网上召开的会议，以更为轻松、安全的工作方式共享和展示这些信息。

2．本书阅读指南

　　本书由浅入深、系统全面地介绍了多媒体课件与演示制作软件——PowerPoint 2010的具体使用方法和操作技巧。全书共分15章，各章内容分别如下。

　　第1章主要介绍PowerPoint基础知识，包括PowerPoint概述、掌握PowerPoint文档的基本操作、熟悉PowerPoint的视图方式、获取PowerPoint程序帮助、提高指导等内容。

　　第2章主要介绍如何制作古诗词曲鉴赏课件，包括要点分析、新建课件演示文稿、制作生字幻灯片、制作古诗鉴赏幻灯片、制作朗诵辅助幻灯片、提高指导等内容。

　　第3章主要介绍如何制作英语单词学习课件，包括要点分析、新建课件演示文稿、使用艺术字制作结束幻灯片、录制单词读音、提高指导等内容。

　　第4章主要介绍如何制作化学实验课件，包括要点分析、制作基础知识回顾幻灯片、制作实验准备幻灯片、制作实验幻灯片、添加备注页内容、快速美化幻灯片、设置幻灯片切换效果、提高指导等内容。

　　第5章主要介绍如何制作物理教学课件，包括要点分析、制作在线教学课件、使用控件、设置超链接、使用连接符、提高指导等内容。

　　第6章主要介绍如何制作学生考试系统，包括要点分析、制作学生考试系统演示文稿、编写代码实现自动出题与评分、制作试题主页、提高指导等内容。

　　第7章主要介绍如何制作新员工培训课件，包括要点分析、制作培训课件、在线测试培训效果、提高指导等内容。

　　第8章主要介绍如何制作公司简介宣传片，包括要点分析、制作公司简介宣传片、让“公司简介”动起来、提高指导等内容。

　　第9章主要介绍如何制作公司营运企划书，包括要点分析、制作计划书封面幻灯片、制作目录及前沿幻灯片、制作经营计划幻灯片、制作后续幻灯片、提高指导等内容。

　　第10章主要介绍如何制作新产品上市计划，包括要点分析、创建新产品上市计划演示文稿、编辑新产品上市计划演示文稿、保护演示文稿、打印演示文稿、提高指导等内容。

　　第11章主要介绍如何制作相册式产品简报，包括要点分析、制作相册式产品简报、发布相册式产品简报、提高指导等内容。

　　第12章主要介绍如何制作产品促销短片，包括要点分析、设计短片背景、布局短片页面、添加短片促销产品、添加产品视频、添加背景音乐、提高指导等内容。

　　第13章主要介绍如何制作销售业绩分析表，包括要点分析、制作销售业绩分析表、添加和美化图表、打印销售业绩分析表、提高指导等内容。

　　第14章主要介绍如何制作项目进度报告，包括要点分析、制作项目报告的文字说明幻灯片、制作项目范围和组织幻灯片、借助表格制作项目责任分配幻灯片、借助甘特图制作项目进度幻灯片、制作项目风险控制幻灯片、设置动画效果、提高指导等内容。

　　第15章主要介绍如何制作公司博客，包括要点分析、设计博客导航栏、制作博客主体内容、设置导航栏的链接功能、提高指导等内容。

3．本书特色与优点

　　本书是一线师生和专业从事多媒体开发的人员编写的教材，从学习者的角度来看，本书有以下几个特点。

　　(1) 立体教学，全面指导。本书采用“要点分析+实例操作+提高指导+习题测试”的四维立体教学方式，全方位陪学陪练。书中使用醒目的标注对重点、要点内容进行提示，可帮助读者明确学习重点，省时贴心。

　　(2) 典型实用，即学即会。本书以实例为线索，利用实例将多媒体演示制作的技术串联起来，进行讲解。书中选用的案例都非常典型、实用，读者完全可以将这些共性的制作思路和方法直接移植到自己的实际工作中。

　　(3) 配有光盘，保障教学。本书配有光盘，其中提供了电子教案，便于老师教学使用；并提供源代码及素材，便于学生上机调试。

4．本书读者定位

　　本书既可作为大中专院校的教材，也可作为各类培训班的培训教程。此外，本书也非常适合于使用PowerPoint制作多媒体演示的办公人员、广大专业多媒体设计人员以及自学人员参考阅读。

　　本书由科教工作室组织编写，全书框架结构由刘菁拟定。陈杰英、陈瑞瑞、崔浩、费容容、高尚兵、韩春、何璐、黄璞、黄纬、刘兴、钱建军、孙美玲、谭彩燕、王红、杨柳、杨章静、俞娟、张蓉、张芸露、朱俊等同志(按姓名拼音顺序)参与了本书的创作和编排等事务。

　　由于作者水平有限，书中难免存在不当之处，恳请广大读者批评指正。任何批评和建议请发至kejiaostudio@126.com。

　　        编  者