“高等学校英语应用能力考试”是由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计，供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。本考试主要考核考生实际应用英语进行日常和业务涉外交际的能力，旨在促进高职高专英语教学向培养高等应用技术型人才的方向进行改革；同时为用人单位提供对高职高专毕业生英语水平的评价标准，以提高其进入人才市场的竞争力。
我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是“以就业为目的、以市场为导向”，培养高级应用性技术型人才。其英语教学应贯彻“实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，更应强调培养学生运用英语进行有关日常和涉外业务工作的交际能力。“高等学校英语应用能力考试”就是为检测高职高专和成人高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》(以下简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识，也着重测试语言技能；既测试一般性语言内容，也测试与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60%。
考虑到目前我国高职高专学生英语入学水平的现状，《基本要求》将教学要求分为A级要求和B级要求;A级为标准级，B级为过渡级。本考试也相对应地分为A级考试和B级考试。考试方式为笔试和口试，分别进行。笔试测试语言知识和读、听、译、写四种实用技能。口试测试考生以英语为工具进行日常和业务口头交际的能力。笔试自2000年起实施，口试正在试点进行。本门考试（包括口试和笔试）由高等学校考试委员会负责提供考试；各省、直辖市、自治区教学主管部门决定是否在本地区实行，并由其管理和实施。
“高等学校英语应用能力考试”考试大纲要求，考生应在听力、词汇、语法、阅读和写作能力等方面分别达到相应的要求。从考试大纲描述的题型、题量、分值及历年的考试真题可以知道，“高等学校英语应用能力考试”特别注重对词汇认知和应用能力的考查。因此，如何熟练使用英语词汇，特别是《基本要求》上所要求的词汇，是提高英语应试能力的基础。为了帮助准备参加高等学校英语应用能力考试的考生更好地理解和掌握《基本要求》上所要求的词汇及其用法，引导考生正确地复习应考，我们编写了本词汇手册。同时，本词汇手册还有助于考生加深对考试大纲的理解。与《基本要求》中的英语词汇表相比，本词汇手册有以下特点：
（1） 增加了词条的常用释义，这些释义在历年来的考试中经常出现。
（2） 增加了400多个拓展词汇，这些词汇是《基本要求》词汇表中部分词汇的扩展词，如词汇fruit，增加了其扩展的形容词fruitful，这些扩展词也常常出现在历年来的考试试题中。
（3） 增加了与词汇相关的常用词组，这些词组在历年考试中的“词汇与语法”、“阅读理解”、“英译汉”和“汉译英”题型中经常出现。
（4） 对考试要求会“写”的词汇进行了比较详细的释义，并给出应用例句，以帮助考生熟练掌握词汇的词义，同时能灵活运用；对考试要求会“阅读”的词汇，则给出词汇的多种释义，同时对较难理解的释义给出了例句，帮助考生从多角度全面理解词汇的释义，以满足阅读考试的要求。
（5） 给出了一些易混淆词的惯用法和词汇辨析，它们同样经常出现在历年来的考试试题中。
本书作者大部分是来自高职高专与重点高校英语基础教学与研究第一线的青年教师，是相应教学和科研岗位上的中坚力量，他们参与了高等学校英语应用能力考试培训辅导工作，对考试大纲有着深刻的理解，因而本书具有很强的实用性。本书为高等学校英语应用能力考试的大纲词汇手册，供高职高专和成人高等专科学生复习考试使用。使用说明使 用 说 明
一、 编排顺序
①词条②音标③词性④用法
如： abandon［ｂｎｄｎ］
vt.①抛弃，遗弃：He abandoned his dog, though it is loyal to him. ②放弃，停止做（某事）:In his early days he abandoned medicine for literature. ③离弃: The order was given to abandon the ship.
二、 单词
1. 一个单词如有两种拼法，在词目上按下列办法处理：
① 加圆括号，如dialog(ue), hono(u)r等。
② 分别排列，英国拼法排在前，美国拼法排在后；如kilometre, kilometer 等。
2. 由形容词加后缀～ly构成的副词和加后缀～ness构成的名词，如果词义相同，则附在形容词后，不另注释义；如果词义部分相同，则给出适当的释义；如词义差别太大，则另立词目。
三、 符号约定
① 尖括号〈〉内是学科用语或修饰用语，例如〈物理〉、〈数学〉、〈美语〉、〈英语〉。
② 圆括号( )表示括号中的词是可有可无的或注释性文字；如果是放在动词的释义中，表示加上括号中的词，该动词可以作为及物动词使用，例如stand (使)竖立，(使)位于。
③ 波纹号～表示词目的代替符号。
④ 拼法相同的两个单词，以数字上标标注，如addict1、addict2。
四、 词语的其他形式
本手册在正文中列出了所有不规则动词的过去式，过去分词及第三人称单数形式；不规则名词单数的复数形式和不规则形容词、副词的比较级和最高级。例如 come (came, ～); bath(～s); big(～ger, ～gest); far(～ther, ～thest又further, furthest)。
五、 缩略语
本手册使用的语法缩略语如下：
a.=adjective形容词
ad.=adverb副词
art.=article冠词
conj.=conjunction连词
int.=interjection感叹词
n.=noun名词
num.=numeral数词
prep.=preposition介词
pron.=pronoun代词
sb.=somebody某人
sth.=something某事
v.=verb动词
vi.=verb intransitive不及物动词
vt.=verb transitive及物动词
mod.v.=modal verb情态动词
aux.v.=auxiliary verb助动词大纲词汇表说明
一、 本表共收大纲词汇3400个、大纲扩展词汇400个。3400词为A级要求，2500词为B级要求。
二、 本词汇表还列出了这些词组成的常用词组900多条，也是教学的要求范围。
三、 符号说明
B级需要学习掌握的2500词： 无标记
A级还需要学习掌握的900词： ★
