2007 年，第一代iPhone 手机推出，开创了智能手机的先河。由于iPhone 全新的界面
设计、极高的用户体验度以及丰富的软件，成为最受欢迎的智能手机设备。同时，苹果的
App Store 模式，也被程序员广泛了解。越来越多的公司和个人开发人员加入到iPhone 开
发的阵营。
大量的软件公司和个人从iPhone 应用开发中获利。但对于新手来说，进行iPhone 开
发却困难重重。第一，普通用户缺少苹果开发的相应系统环境和硬件设备；第二，iPhone
应用开发采用了冷僻的Objective-C 语言；第三，智能手机开发模式与普通PC 程序有较大
差异；第四，苹果官方提供的开发资料均为英文。诸多原因，造成国内iPhone 开发属于少
数人士的专利。
为了让广大的读者也可以比较容易进入iPhone 开发领域，笔者专门编写了本书。本书
将带领各位读者不用购买专门设备就可以进行开发，不需要有Objective-C 语言基础也可以
拿起本书进行学习，不需要手机程序开发经验就可以编写相应的程序，不需要好的英语基
础也可以掌握iPhone开发技术。
本书是一本iPhone 开发入门读物。考虑新手入门的特点，本书用通俗易懂的语言，有
针对性地结合了大量示例，帮助读者尽可能好而快地掌握每项技术。同时为了方便读者可
以高效而直观地掌握iPhone 开发技术，本书提供了全程多媒体教学视频，以辅助读者学习
本书所讲解的内容。学习完本书内容后，读者可以建立起iPhone 技术的思想框架，熟悉
iPhone 开发的核心技术，并对iPhone 的实际应用开发有个初步的感受，为进一步深入学习
打好基础。
本书有何特色
1．配多媒体教学视频
由于iPhone 开发中有较多的界面操作，用文字比较难以清晰表达，所以本书提供了配
套的全程多媒体教学视频辅助读者学习。通过这些视频，读者可以更好地理解本书所讲解
的内容，从而快速掌握iPhone开发。
2．门槛低，没有Objective-C基础，也可以学习
本书针对读者缺少Objective-C 基础知识的特点，在第2 章较为详细地讲解了相应的语
法知识，在后面章节针对iPhone 开发中的Objective-C 难点也进行了重点分析。这样，即
便读者以前没有Objective-C的任何基础，也可以借助本书顺利学习。
零点起飞学iPhone 开发
·II·
3．无须购买相应设备，降低学习成本
由于iPhone 开发必须基于苹果操作系统进行，所以读者进行开发往往需要购买相应的
苹果计算机。而本书另辟蹊径，讲解如何在虚拟机中搭建相应的开发环境，给读者节省了
大量的设备购买费用。
4．大量示例讲解，图文并茂
本书采用“一个知识点一个示例”的模式进行讲解。大量的示例可以帮助读者快速掌
握iPhone 各项常见的开发技术。为了避免文字的枯燥，本书配以大量的结构图和程序运行
结果图，帮助读者更好地理解各项知识点。
5．写作细致，处处为读者着想
本书内容编排、概念表述、语法讲解、示例讲解、源代码注释等都很细致，作者讲解
时不厌其烦、细致入微，将问题讲解得很清楚，扫清了读者的学习障碍。
6．贯穿大量的开发技巧和注意事项
本书在讲解知识点时使用了大量短小精悍的典型实例，并在这些典型实例讲解中为大
家提供了很多开发技巧和注意事项，以使读者迅速提高开发水平。
7．提供教学PPT，方便老师教学
本书适合作为大中专院校和职业学校的教学用书。同时，本书专门提供了相应的教学
PPT，以方便各院校的老师教学时使用。
本书内容安排
第1篇 iPhone开发基础（第1、2章）
本篇主要内容包括：编写第一个iPhone 开发程序、Objective-C 语言基础。本篇主要是
让读者先从概念上认识iPhone 开发的环境，并具备基本的iPhone 程序写作能力，为后面
的学习打下基础。
第2篇 iPhone界面开发（第3～11章）
本篇主要内容包括：视图及视图控制器、操作文本内容、提醒用户的操作、图形图像
处理、使用网页、表的操作、地图服务、选择器以及动画。通过对本篇内容的学习，读者
可以设计出各种常见的iPhone应用程序。
第3篇 iPhone应用开发（第12～14章）
本篇主要内容包括：操作地址簿和电子邮件、多媒体以及手势。通过对本篇内容的学
习，读者可以结合iPhone手机的各种功能，使应用程序更完善。
前 言
·III·
本书光盘内容
本书配套多媒体教学视频；
本书实例涉及的源代码。
本书读者对象
iPhone开发初学者；
iPhone开发爱好者；
iPhone开发培训班学员；
大中专院校的学生。
本书阅读建议
建议没有基础的读者，从前到后顺次阅读，尽量不要跳跃。如果读者已经具备良
好的Objective-C基础，可以跳过第2章。
书中的实例和示例建议读者都要亲自上机动手实践，以使学习效果更好。
课后习题都动手做一做，以检查自己对本章内容的掌握程度。如果不能顺利完成，
建议回过头来重新学习一下本章内容。
学习每章内容时，建议读者先仔细阅读书中的讲解，然后再结合本章教学视频，
学习效果更佳。
本书作者
本书由胡超主笔编写。其他参与编写的人员有毕梦飞、蔡成立、陈涛、陈晓莉、陈燕、
崔栋栋、冯国良、高岱明、黄成、黄会、纪奎秀、江莹、靳华、李凌、李胜君、李雅娟、
刘大林、刘惠萍、刘水珍、马月桂、闵智和、秦兰、汪文君、文龙、陈冠军、张昆。
阅读本书的过程中，若有任何疑问，可以发邮件到book@wanjuanchina.net 或
bookservice2008@163.com，或者到www.wanjuanchina.net 的图书论坛上留言，以获得帮助。
编者
