传承与发展自动化专业教育 ——大会主席致辞

西子荷风迎四方宾客，紫金论坛盼真知飞扬！

由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会、中国自动化学会教育工作委员会、中国电工技术学会高校工业自动化教育专业委员会、中国系统仿真学会教育工作委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科委员会主办，清华大学和浙江天煌科技实业有限公司共同承办的2013 年全国自动化教育学术年会顺利召开了。

自动化，既具有控制、信息、系统等艰深的学科基础理论，并在与数学、物理、生命等基础学科的交叉中不断拓展与深化；自动化，又是工业制造、农业生产、交通运输、航空航天、信息技术、商业金融、国防军事等行业应用的重要支撑技术，决定了各式制造装备、飞机、高铁、载人航天器的“心脏”功能和“大脑”智慧。自动化不仅可以部分或全部代替人的体力或脑力劳动，而且可以完成人类依靠自身的体力和脑力劳动无法直接完成的任务。因此，自动化是人类文明进步和现代化的标志。

经过原自动化分教指委、中国自动化学会教育工委等组织长期的认真研究和深入工作，2012 年底，在教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2012 年）》中，“自动化”终于从“电气信息类”下面的一个专业提升为单独的工科“自动化类”，下设一个“自动化”专业（080801）和一个“轨道交通信号与控制”特设专业（080802T）。目前，全国共有446 所高校设有“自动化”本科专业，81 所高校设有四年制“轨道交通信号与控制”本科专业，年招生人数超过3 万人，毕业生就业率高、就业领域宽广，多数成长为国民经济建设的重要专业技术人才。2010—2012 年间，全国已有39 所高校自动化专业先后被教育部列入“卓越工程师教育培养计划”；2013 年，又有27 所高校自动化专业向教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”的申请。

本次会议就是在教育部强调内涵建设和培养质量的大背景下、在自动化单独设类的好形势下召开的。会议的主题是“深化专业教育改革，全面提升培养质量”。这个主题，既切合自动化作为单独的工科专业类如何进一步深化专业教育改革的需求，又贴合教育部提出的以人才培养质量提升为核心的高等教育内涵式发展新要求。

本次会议从去年底开始筹备，得到全国自动化领域广大教师的积极响应，投稿踊跃，共收到论文211 篇。会议筹备期间，适逢教育部高等学校教学指导委员会换届，在原教指委主任吴澄院士的直接指导下，新老自动化专业教指委委员齐心协力，与各个主办方、承办单位一起，认真组织好会议审稿，确定了主题发言和大会议程，落实嘉宾邀请。在大会筹备进展中顺利实现了新老教指委的工作交接。

此次大会，我们有幸邀请到教育部理工处和浙江省教育厅领导、中国自动化学会理事长孙优贤院士、中国高等教育学会理事长瞿振元教授莅临指导。来自东方电气集团、浙江天煌科技实业有限公司等行业高层管理者代表也将出席大会并做报告。感谢他们对自动化专业教育的关心！

感谢400 多名与会者及组织会议的全体同仁为本次大会召开付出的努力！我们希望在会议期间，参会代表充分交流各高校自动化专业在落实教育规划纲要，贯彻教育部“关于全面提高高等教育质量的若干意见(教高[2012]4 号)”，大力推进人才培养模式改革、加强课程体系与课程建设、加强实验室建设与实践环节改革、加强教学团队建设，强化学生实践能力与创新能力培养、规范教学管理等方面的经验，

·2·深化专业教育改革，全面提升培养质量——2013 全国自动化教育学术年会论文集

在推动我国自动化学科专业以质量提升为核心的内涵式发展，深化自动化专业教育教学改革，促进自动化专业创新人才的培养等方面既能取得共识，又能保持各自的办学特色，走出一条适合国家、行业、地区需要和学校定位的自动化专业教育之路。

最后，预祝大会取得圆满成功！

教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主任委员、清华大学周东华2013 年7 月25 日

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2013 年全国自动化教育学术年会会议纪要

2013 年8 月14 日—15 日，由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会，与中国自动化学会教育工作委员会、中国电工技术学会高校工业自动化教育专业委员会、中国系统仿真学会教育工作委员会、中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科委员会共同主办，由清华大学和浙江天煌科技实业有限公司承办的“2013 年全国自动化教育学术年会”在杭州成功召开。

本次会议主题为“深化专业教育改革，全面提升培养质量”。来自全国高等院校自动化与信息领域教师、各大出版社高教分社代表、自动化教育企业界代表530 余人出席了本次会议,全国参会高校达161 所。大会录用文章211篇，并评选出120 余篇具有代表性的文章，推荐到《实验室研究与探索》、《电气电子教学学报》以及由清华大学出版社出版的《深化专业教育改革，全面提升培养质量——2013 年全国自动化教育学术年会优秀论文集》上发表。

开幕式由教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会秘书长、清华大学教授张佐主持。中国自动化学会理事长孙优贤院士、中国高等教育学会沙玉梅主任以及浙江天煌科技实业有限公司董事长黄华圣先生分别致辞。

开幕式上，教育部高等教育司理工处处长吴爱华做了重要报告。他在报告中介绍了高等教育改革的战略部署，详细解读了内涵式发展的基本要求，提出理工科教育改革的主要思路。希望大家为全面提高高等教育质量，建设高等教育强国共同努力奋斗。

浙江省教育厅高教处陈雷副处长也应邀参加了开幕式。

开幕式后，举行了大会报告，包括教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主任、清华大学自动化系主任周东华教授的“关于自动化专业建设的若干思考”的报告；东南大学戴先中教授的“自动化类专业发展畅想”的报告；北京航空航天大学申功璋教授的“关于工程专业认证若干认识问题的讨论”的报告；中国东方电气集团东汽投资发展有限公司副总经理尚小林先生的“发电设备与自动化人才需求”的报告；浙江天煌科技实业有限公司董事长黄华圣先生的“从企业角度探索产学合作及高校工程训练新模式”的报告；长安大学汪贵平教授的“脚踏实地，追求卓越：长安大学电控学院自动化专业卓越工程师培养体系的研究与实践”的报告，以及重庆大学马乐老师的“基于能力结构的自动化创新实践型人才培养体系的构建”的报告。上述7 个大会报告，篇篇精彩，引发与会代表深思。

会议期间，与会代表围绕会议主题，开展了广泛的交流。八个分会场按自动化专业创新型人才培养，自动化专业卓越工程师教育计划，分层次、多模式、多规格自动化专业人才培养体系建设，自动化专业

·4·深化专业教育改革，全面提升培养质量——2013 全国自动化教育学术年会论文集

质量标准与特色专业建设，自动化专业工程教育与实践，自动化专业创新创业教育与实践，自动化专业控制系统类、信息处理类课程建设等14 个专题展开研讨，达到了充分交流的目的。

闭幕式上，宣布并举行了10 篇优秀论文的颁奖仪式，名单如下：

题目 作者 单位 

基于工程项目教学法的控制实验平台建设 袁少强，郭艳玲，张平，申功璋 北京航空航天大学 

夯实基础，面向未来—自动化专业核心课程的思考与探索 岳继光，吴继伟，苏永清，余有灵，张志明 同济大学 

全面提升“现代控制理论”课程教学质量的改革和实践 滕青芳，李小明 兰州交通大学 

自动化专业的二维课程体系结构 萧德云，田作华，吴晓蓓 清华大学 

自动化专业多元化人才培养模式的改革与实践 林小峰，陆益民，宋绍剑，李国进，胡立坤 广西大学 

校企深度握手的“无缝对接式”工程应用型人才培养的探索 余嘉，马乐，胡青，苏玉刚 重庆大学 

探究之策——应用类课程探究式教学之思考 范颖晖，张兴伟 汕头大学 

“数据库系统原理”课程教学研究探讨 王萍，吕鸣 国防科大 

以学生为中心的“DSP 原理及应用”课程教学模式创新研究 冬雷，高志刚，陈哲 北京理工大学 

基于“产学合作、项目驱动”模式的工程训练中心构建 楼建明，廖远江，孙剑鸣，程刚 宁波工程学院 

教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主任、清华大学教授、本次大会主席周东华致闭幕词。全体代表对清华大学和浙江天煌科技实业有限公司承办本次会议表示衷心的感谢。

教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会中国自动化学会教育工作委员会中国电工技术学会高校工业自动化教育专业委员会中国系统仿真学会教育工作委员会中国机械工业教育协会电气工程与自动化学科委员会清华大学浙江天煌科技实业有限公司二○一三年八月十五日