随着计算机技术的迅猛发展、计算机应用的日益普及，计算机操作已经成为人们日常工作、生活中必不可少的基本技能，计算机文化知识也成为当代非计算机专业学生知识结构的重要组成部分。为了强化基础知识和应用技能，培养用计算机解决和处理问题的思维及能力，适应计算机发展的新要求，我们编写了这本《计算机应用基础教程（Windows 7，Office 2010）》。本教程具有如下特点。

（1） 知识体系完整，符合高等学校非计算机专业“大学计算机基础”课程的基本知识要求，注重基础和应用，强调思维和能力培养。

（2） 按照应用驱动模式组织教材内容，符合从实践、理论、再实践的认知规律，采用文字和图相结合的知识表现方式，方便教学和自学。

（3） 教材内容新颖，介绍最新软件应用和技术发展，选用隐含计算思维能力培养案例，引导学生建立基于计算思维的知识体系。

本书以Windows 7为操作平台，包括三大部分7章内容，第一部分包括第1章和第2章，主要介绍计算机基础知识和操作系统（Windows 7）基础，该部分理论性较强，实践环节以键盘练习、汉字输入、系统操作技巧和应用为主； 第二部分包括第3～5章，主要介绍办公自动化软件（Office 2010）的基本操作，该部分以掌握操作技能为主，在多媒体教室讲解，重点是上机操作； 第三部分包括第6章和第7章，分别介绍计算机网络与Internet应用、多媒体技术基础，该部分将计算机技术、通信技术和网络技术相互渗透、相互结合，进行信息交换、资源共享或者协同工作。在教学过程中，教师可根据学制、专业、教学时数、教学要求、教学目标等实际情况对讲授内容进行取舍。为了方便学生进行上机操作练习和课后复习，同时也为教师灵活、高效地组织教学提供便利，本书配有《计算机应用基础教程（Windows 7，Office 2010）学习与实验指导》作为配套使用的实验教材。建议本课程按60～70学时安排教学，讲课学时与实验学时之比为1∶1。 

参与本书编写的人员均在教学一线，具有丰富的教学经验。各章编写分工如下：  第1章由安世虎编写，第2章由周恩峰编写，第3章由谢蕙编写，第4章由谭峤编写，第5章由朱波编写，第6章由孙青编写，第7章由隋丽红编写，全书由安世虎统稿。由于信息技术的发展日新月异以及编者学识水平所限，书中难免有疏漏和错误之处，敬请广大读者不吝赐教，批评指正。

  编者

                                         2014年3月20日