前 言

Foreword

C语言程序设计是学习程序设计的入门课程，也是高职高专院校很多工科类专业必修的技术基础课程。通过对本课程的学习，使学生掌握C语言程序设计的基本知识、程序结构、算法和结构化程序设计的方法，培养学生的编程思维、程序设计能力以及分析和解决问题的能力。

本书按照“项目导向、任务驱动”的教学原则，结合C语言程序设计自身的特点，用通俗易懂的方法组织编写。本书具有以下特点：

（1）打破以知识传授为主要特征的传统课程教学模式，以项目为载体，由任务驱动组织课程内容。每个任务的完成包括“任务说明→任务实施（任务功能、编程思路、源程序、调试运行）→任务拓展”等步骤，分步完成。

（2）在教材编写的过程中，力求把复杂的问题简单化。用通俗易懂的语言讲授课程内容，用简单易上手的实例降低学习的难度，强调实用性和趣味性。让学生在解决问题的过程中获得成就感，增强自信心。

（3）加强能力训练。C语言程序设计课程传统的教学方法是理论→实验→理论的教学模式。通过变革，将课程内容设计为“教、学、做一体化”的模式，在实训室或职场完成课程内容的教学训练任务，将理论和实践融为一体。

（4）教学效果评价采用过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。

（5）书中所有的源程序均在Visual C++ 6.0集成开发环境下调试通过，所有实例的输出结果均为截屏获得，确保了源程序的正确性。

（6）每个项目都安排有一定的编程练习，便于学生训练和提高。

本书配有课件、习题答案和案例程序，便于教师教学和读者自学使用。

本书由中山职业技术学院的普清民、何业军、李勇，佛山职业技术学院的丁犇老师，以及内蒙古电子信息职业技术学院的常润梅老师合作编写。参编人员均为教学一线的专职教师，有多年承担本课程教学和项目开发的经验。在本书编写的过程中参阅了大量的书籍和资料，在此向这些书籍和资料的原作者表示衷心的感谢！

由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评指正！

 编 者