前    言

　　数据库技术是信息处理的核心技术之一，是信息系统开发的重要组成部分，也是计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术等专业的主干课程。数据库设计的合理性、安全性、可靠性直接关系到信息系统的性能。SQL Server 2008是微软公司2008年推出的全新版本，也是一个高效、安全、智能的数据平台。本书基于SQL Server 2008，以软件开发人员、数据库管理员职业岗位要求为基准，遵循学生认知规律，以岗位情境为主线，以工学结合为切入点，按照项目导向、任务驱动、教学做一体化，全面规划和重构课程内容。

　　教材特色与创新点如下。

　　（1）根据职业岗位、学生认知规律、职业资格的要求，按2-3-9模式重构课程体系，以两个学习情境“图书管理系统”和“学生成绩管理系统”为载体，分3个模块——体验数据库应用与初识数据库系统、创建与管理数据库及数据库对象、数据库设计与应用，按9个学习单元——初识数据库，创建、管理与维护数据库，创建、管理与维护数据库表，检索数据表中的数据，视图的创建与应用，T-SQL编程应用，维护数据库的安全，分析与设计数据库，数据库的应用，对SQL Server数据库内容进行重构。本书结构框架图如下所示。

　　（2）科学设置教学环节，方便教与学，有利于提高教学效率和教学效果。按照“知识目标—技能目标—学习导航—知识框架—操作准备—学习型工作任务—知识链接—单元训练—单元习题”设置了9个教学环节。

　　（3）教学方法采用项目引领、任务驱动、教学做一体化，使学生对数据库的学习从感性认识逐渐上升为理性思维，有利于学生职业能力的提升。使学生形成主动学习、高效学习、快乐学习。

　　（4）数据库理论知识以“必需、够用、实用”为原则，与技能训练分离，采取“学习型工作任务—知识链接”的模式，先让学生进行感性认识，再由感性认识上升为理性认识，增强了学生自信心。对于数据库分析与设计部分的内容，根据作者多年的教学经验，发现采取传统模式效果欠佳，没有达到让学生“先理解数据库基本原理知识，再进行数据库技术操作”的预期目的，无法使学生真正掌握数据库技术的核心是“分析与设计数据库”。本书将分析与设计数据库的内容安排在最后，便于学生在已有感性认识的基础上，通过完成实际工作任务，深入学习与理解这部分内容。单元9中数据库应用基于第8单元分析设计图书管理系统数据库基础之上，既是对全书数据库管理相关知识的系统复习，又是通过窗体级应用程序开发的学习，使读者了解数据库管理系统在信息系统开发过程中的应用。

　　（5）配套教学资源丰富。本书既有教材功能，又有训练指导功能。课程标准、教学案例、电子教案、数据库资源、相应软件等配备齐全。

　　本教材由徐秋菊、张玲玲老师任主编，钱彬、刘学、孙春义、邓青老师任副主编，全文结构设计及统稿由徐秋菊老师完成。编写分工为：徐秋菊编写第4、9单元及第8单元部分内容，张玲玲编写第6、7单元及第8单元部分内容，邓青、刘学、钱彬、孙春义分别编写第1、2、3、5单元。在编写过程中，得到了山西华兴科软有限公司总经理李华君副教授的技术指导，在此表示衷心的感谢。

　　本书配套电子教案、课件、课程标准、源代码、数据库资源、配套的Excel电子表、习题、试题、软件、教学案例等素材，请在清华大学出版社网站下载，也可直接与编者联系，联系邮箱为xqj0918@163.com。

　　由于编者水平有限，书中错漏之处在所难免，敬请批评指正。

　　编  者  

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