当前，大学生就业教育陷入了“短视”功利主义与效率低下的困境。孔子曰：“君子立长志，小人常立志。”实践表明，要解决大学生就业教育的困境，必须采取“全程式”的就业教育模式，让学生从“常立志”变为“立长志”的状态。这就是说，要从帮助大学生提高其自我认知能力入手，在系统地分析职业世界基础上构建一种主观自我与客观自我相一致、个人期望与社会需要相吻合的自我评价体系；同时，要重视学业与职业生涯规划、就业与创业能力的培养。

本书有针对性地整合职业生涯规划、学业规划、就业指导和创业指导等方面的核心内容，安排了认识职业自我、了解职业心理测评、了解职业世界、了解行业与用人单位、规划职业生涯、掌握就业常识与规章、精通求职策略与技巧、练就创业本领——创业知识的准备、练就创业本领——创业心智技能的准备、从适应社会到成就事业共10章内容。本书将科学的职业生涯规划理念及学业规划、就业创业策略与技巧融合在一起，同时注意吸收本土职业心理学研究的最新成果，并穿插国际权威心理测评量表和应用案例。通过学习本书，学生不仅能领悟到树立符合社会需要的就业观和职业期望的必要性，而且可以理论联系实际，提高自己的学业规划执行力、就业创业技能与技巧以及分析就业政策和就业形势的能力。本书可作为应用型、技能型人才培养院校开展“全程式”就业教育和职业素质与学业规划、就业创业能力培养教育的教材使用，也可供从事职业咨询、就业指导、职业素质教育、心理咨询等教学与研究人员参考。

本书由邱广林任主编，林素真、郑建芸、麦小菡、林丽任副主编。此外，参加编写的人员还有刘澜、章超介、赖恩斯、陈春玲、王邦华。

由于作者能力所限，书中可能存在不足，敬请同行专家和读者批评指正。

作?者

2014年7月3日