前言

随着我国制造业飞速发展，技能型人才越来越受到重视，对技能型人才的培养迫在眉睫。为了满足中、高等职业教育发展的需求，扎实、有效地推进高职人才培养模式改革，提高人才培养质量，使学生更好地掌握操作技能，力求体现职业培训的规律，满足职业技能培训与鉴定考核的需要，我们根据“维修电工中级技能实训(考证)”课程教学大纲的要求组织编写了本书。

本书在编写过程中始终坚持“以学生为出发点、以职业标准为依据、以职业能力为核心、以行动为导向”的理念，从学生的实际出发，通过梳理典型工作任务，明确学习目标，打破传统教材的学习体系，遵循“从完成简单工作任务到完成复杂工作任务”的能力形成规律，体现“做中学、做中教”的教学方式，以技能实训为主，由浅入深，循序渐进，使得本书内容通俗易懂，具有简明、易懂、新颖、直观、实用的特点。

全书共设计了17个学习任务，将《国家职业标准——维修电工中级》要求应知、应会的知识融入每个学习任务。任务1~任务8的主要内容包括模块引导、职业素养、安全用电知识，电路的基本概念，常用电工工具及仪表的使用，电气照明，照明配电盘的制作与调试，动力配电盘的安装与调试，家庭室内用电的配电设计，内线工程等知识，主要介绍了现代企业要求员工掌握的必要素质要点、安全用电必备知识、直流电路及交流电路的基本知识、电工工具使用常识、电气照明及家庭室内布线基础知识。任务9~任务17的主要内容包括低压电器的识别、拆装与检修，小型变压器的特性参数测试，三相异步电动机的正转控制，三相异步电动机的正反转控制，工作台的往返控制，三相异步电动机的△降压启动控制，三相异步电动机的顺序控制，三相异步电动机的反接制动，典型控制电路的故障检查与排除。主要介绍三相异步电动机和变压器的基本知识，以及三相异步电动机和双重连锁正反转等典型控制电路及其排故等内容。每个工作任务都包括教学任务单和教学主要内容。通过完成这些任务，让学生真正地掌握相关技能。

本书的教学课时数（包括实训）约为288学时，各院校可根据教学安排适当增减学时数，达到使学生学会技能的目的。

本书可作为中、高等职业技术学院及职业高中电子类、机电类技能实训专业教材，也可作为上岗前职业培训（初、中级）维修电工考证的技能实训教材，也是相关工程技术人员、安装及维修电工的参考用书。

本书由张云龙、石磊任主编，房永亮、付志勇、赵继龙任副主编。张云龙负责制定编写大纲和统稿、定稿，并编写任务15~任务17，石磊编写任务11~任务14，房永亮编写任务4~任务8，付志勇编写任务1、任务9和任务10，赵继龙编写任务2和任务3。 

本书在编写过程中得到了许多同行及企业专家的指导和帮助，特向他们表示衷心的感谢。同时也向为本书的编写和出版提供支持和帮助的各界人士表示诚挚的谢意！

在本书编写过程中，虽然我们力求完美，但由于教材改革幅度较大，并且我们水平有限，书中难免存在不足之处，恳请广大读者及同行、专家批评、指正，以便再版修订，谢谢！

编者2015年1月