编审委员会

主任：  杨云

主任委员：  （排名不分先后）

张亦辉高爱国徐洪祥许文宪薛振清刘学刘文娟

窦家勇刘德强崔玉礼满昌勇李跃田刘晓飞李满

徐晓雁张金帮赵月坤国锋杨文虎张玉芳师以贺

张守忠孙秀红徐健盖晓燕孟宪宁张晖李芳玲

曲万里郭嘉喜杨忠徐希炜齐现伟彭丽英康志辉

委员：  （排名不分先后）

张磊陈双朱丽兰郭娟丁喜纲朱宪花魏俊博

孟春艳于翠媛邱春民李兴福刘振华朱玉业王艳娟

郭龙殷广丽姜晓刚单杰郑伟姚丽娟郭纪良

赵爱美赵国玲赵华丽刘文尹秀兰李春辉刘静

周晓宏刘敬贤崔学鹏刘洪海徐莉高静孙丽娜

秘书长： 陈守森平寒张龙卿

出版说明

我国高职高专教育经过十几年的发展，已经转向深度教学改革阶段。教育部于2006年12月发布了教高［2006］第16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，大力推行工学结合，突出实践能力培养，全面提高高职高专教学质量。

清华大学出版社作为国内大学出版社的领跑者，为了进一步推动高职高专计算机专业教材的建设工作，适应高职高专院校计算机类人才培养的发展趋势，根据教高［2006］第16号文件的精神，2007年秋季开始了切合新一轮教学改革的教材建设工作。该系列教材一经推出，就得到了很多高职院校的认可和选用，其中部分书籍的销售量都超过了3万册。现重新组织优秀作者对部分图书进行改版，并增加了一些新的图书品种。

目前国内高职高专院校计算机网络与软件专业的教材品种繁多，但符合国家计算机网络与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训方案，并符合企业的实际需要，能够自成体系的教材还不多。

我们组织国内对计算机网络和软件人才培养模式有研究并且有过一段实践经验的高职高专院校，进行了较长时间的研讨和调研，遴选出一批富有工程实践经验和教学经验的双师型教师，合力编写了这套适用于高职高专计算机网络、软件专业的教材。

本套教材的编写方法是以任务驱动、案例教学为核心，以项目开发为主线。我们研究分析了国内外先进职业教育的培训模式、教学方法和教材特色，消化吸收优秀的经验和成果。以培养技术应用型人才为目标，以企业对人才的需要为依据，把软件工程和项目管理的思想完全融入教材体系，将基本技能培养和主流技术相结合，课程设置中重点突出、主辅分明、结构合理、衔接紧凑。教材侧重培养学生的实战操作能力，学、思、练相结合，旨在通过项目实践，增强学生的职业能力，使知识从书本中释放并转化为专业技能。

一、 教材编写思想

本套教材以案例为中心，以技能培养为目标，围绕开发项目所用到的知识点进行讲解，对某些知识点附上相关的例题，以帮助读者理解，进而将知识转变为技能。

考虑到是以“项目设计”为核心组织教学，所以在每一学期配有相应的实训课程及项目开发手册，要求学生在教师的指导下，能整合本学期所学的知识内容，相互协作，综合应用该学期的知识进行项目开发。同时，在教材中采用了大量的案例，这些案例紧密地结合教材中的各个知识点，循序渐进，由浅入深，在整体上体现了内容主导、实例解析、以点带面的模式，配合课程后期以项目设计贯穿教学内容的教学模式。

软件开发技术具有种类繁多、更新速度快的特点。本套教材在介绍软件开发主流技术的同时，帮助学生建立软件相关技术的横向及纵向的关系，培养学生综合应用所学知识的能力。

网络服务器搭建、配置与管理——Windows Server（第2版）出版说明二、 丛书特色

本系列教材体现目前工学结合的教改思想，充分结合教改现状，突出项目面向教学和任务驱动模式教学改革成果，打造立体化精品教材。

(1) 参照和吸纳国内外优秀计算机网络、软件专业教材的编写思想，采用本土化的实际项目或者任务，以保证其有更强的实用性，并与理论内容有很强的关联性。

(2) 准确把握高职高专软件专业人才的培养目标和特点。

(3) 充分调查研究国内软件企业，确定了基于Java和.NET的两个主流技术路线，再将其组合成相应的课程链。

(4) 教材通过一个个的教学任务或者教学项目，在做中学，在学中做，以及边学边做，重点突出技能培养。在突出技能培养的同时，还介绍解决思路和方法，培养学生未来在就业岗位上的终身学习能力。

(5) 借鉴或采用项目驱动的教学方法和考核制度，突出计算机网络、软件人才培训的先进性、工具性、实践性和应用性。

(6) 以案例为中心，以能力培养为目标，并以实际工作的例子引入概念，符合学生的认知规律。语言简洁明了、清晰易懂，更具人性化。

(7) 符合国家计算机网络、软件人才的培养目标；采用引入知识点、讲述知识点、强化知识点、应用知识点、综合知识点的模式，由浅入深地展开对技术内容的讲述。

(8) 为了便于教师授课和学生学习，清华大学出版社正在建设本套教材的教学服务资源。在清华大学出版社网站（www.tup.com.cn）免费提供教材的电子课件、案例库等资源。

高职高专教育正处于新一轮教学深度改革时期，从专业设置、课程体系建设到教材建设，依然是新课题。希望各高职高专院校在教学实践中积极提出意见和建议，并及时反馈给我们。清华大学出版社将对已出版的教材不断地修订、完善，提高教材质量，完善教材服务体系，为我国的高职高专教育继续出版优秀的高质量的教材。

清华大学出版社

高职高专计算机任务驱动模式教材编审委员会

2014年3月

前言

一、 编写宗旨

Windows Server 2008 R2是迄今为止最高级的Windows Server操作系统，同时也是目前微软主推的服务器操作系统，本书所有的内容均使用此版本。虽然Windows Server 2008 R2与Windows Server 2008是两个不同的操作系统，但由于设置与部署具有相似性，因此本书的内容同样适用于Windows Server 2008。

虽然本书第一版出版三年以来得到了兄弟院校师生的厚爱，已经重印6次。但鉴于未来的几年中Windows Server 2008 R2将逐渐替代Windows Server 2003/2008成为企业应用的首选Windows服务器操作系统，以及目前Windows Server 2008 R2教材严重缺乏的现状，为满足我国高等职业教育的需要，我们编写了这本“项目导向、任务驱动”的“教、学、做”一体化的Windows Server 2008教材。

二、 本书特点

本书共包含11个项目，最大的特色是“易教易学”。

（1） 细致的项目设计+详尽的网络拓扑图

编者对每个项目都进行细致的项目设计，绘制详尽的网络拓扑图。每个项目包含多个任务，项目的每个任务都对应一个包含各种网络参数的网络拓扑图，并以此为主线设计教学方案，利于教师上课。全书共有20多个详尽的网络拓扑图。

（2） 搭建完善的虚拟化教学环境

借鉴微软先进的虚拟化技术，利用HyperV精心设计并搭建虚拟教学环境，彻底解决了教师上课、学生实训时教学环境搭建的难题。同时,兼顾利用VMware搭建虚拟教学环境的内容。

（3） 打造立体化教材

丰富的网站资源、教材和精彩的项目实录视频光盘为教和学提供了最大便利。

项目实录视频是微软高级工程师录制的，包括项目背景、网络拓扑、项目实施、深度思考等内容，配合教材，极大地方便了教师教学、学生预习和自主学习。

精品课程网络地址：http://network.sdp.edu.cn/windows/kcweb/index.asp。PPT教案、习题解答等必备资料可到清华大学出版社网站免费下载使用。

三、 教学大纲

本书的参考学时为64学时，其中实践环节为32学时，各项目的参考学时参见下面的学时分配表。项目课 程 内 容学 时 分 配讲授实训项目1搭建Windows Server 2008 R2服务器22项目2安装与配置HyperV服务器22项目3配置与管理活动目录服务22项目4配置与管理文件服务器和磁盘44项目5配置与管理打印服务器22项目6配置与管理DNS服务器44项目7配置与管理DHCP服务器22项目8配置与管理Web服务器和FTP服务器44项目9配置与管理数字证书服务器44项目10配置与管理远程桌面服务器22项目11配置与管理VPN和NAT服务器44课时总计3232四、 其他

这是一本工学结合的教材,本书由杨云、康志辉编著，北京通软博大科技有限公司山东分公司技术总监王春身（MCSE）审订了大纲并录制了全部项目实录的视频。张晖、于淼、孙丽娜、杨建新、梁明亮、薛鸿民、李娟、和乾、郭娟、张亦辉、吕子泉、牛文琦、马立新、金月光、刘芳梅、徐莉、王勇等老师也参加了部分章节的编写。

本书可能有错误和不妥之处，恳请读者提出宝贵意见。编者的Email：yangyun@jn.gov.cn。同时欢迎加入Windows & Linux教师QQ交流群，群号是189934741。

 编者2014年10月1日