前言

数控教材长期以来存在内容跟不上数控机床发展，很多按教学大纲、教材必做的实验，由于教学设备太少，流于形式，严重影响教学质量。国内外，各层次教学甚至培训都不同程度存在这个问题，且即使硬件能力再高也无法解决。本书以数控机床高仿真操作为纽带，把机床及其工作过程认识和仿真后的机床操作验证连接起来，通过虚实结合，相对独立的单元，以适应不同的教学和培训，旨在机床更新和数量受限条件下，达到教学目的提高教学质量。

本书采用最新科研成果，引入数控机床高仿真操作(仿真内容更新方便)，做到一人一“机”，所以能保证学生有充分的练习时间； 教材内容虚实结合，旨在最大程度地提高教学效果； 各个实验相对独立，实验之间由浅入深，特别是在仿真与加工的综合部分(实验18和实验19)，首次引入加工对仿真的纠错式教学，有助于加深读者对仿真和实际加工的区别的认识。

编者

2016年3月