市场调研是走向市场的第一步，是组织或个人发现问题、解决问题的前提和基础。市场调研与预测能力是从事市场营销、推销、策划、采购、咨询和管理等工作必备的基本能力。

市场调研与预测是一门实用性很强的应用型学科。因此，本书在编写体例上彻底打破“学科知识体系”的禁锢，按照市场调研与预测的工作过程，采用“项目导向、任务驱动”的模式，“教做学”一体化，突出学生的主体地位，注重职业能力的培养。同时，本书是教研结合、校企结合的产物，充分体现了高职教育特色，兼顾职业岗位群的知识技能需求、国家职业资格标准以及后续课程的学习要求，注重培养学生的职业素质、专业能力、学习能力和创新能力。全书突出了“职业性、实践性和开放性”，是一本优秀的高职高专特色教材，也是江苏省教育厅2014年度高校“青蓝工程”资助项目成果。

本书的主要特色和创新如下。

1. “教做学”一体化

以学生组成虚拟调研公司参与实战调研为主线，构建由学生全员、全方位、全过程参与教学，特征鲜明的“教做学”一体化和开放的教学系统。学生的学习过程就是一个真实调研课题的完成过程，充分体现学生的主体地位。

2. 理论精练，工学结合

根据高职高专人才培养要求，在理论够用、实用的基础上，突出实践能力培养。全书以项目实施为前提，项目进行到哪里，相关理论知识就安排到哪里，真正做到边做边学，知行合一。

3. 项目导向，任务驱动

全书采取“项目导向，任务驱动”的编写体例，围绕工作任务组织教学内容，注重培养学生的实践能力。

4. 精选案例，资源丰富

本书精选大量的具有代表性的、真实的市场调研案例，并精心设计了案例分析题和实训项目，便于学生复习巩固。

5. 校企合作，共同开发

本书在编写过程中还专门邀请了大润发超市连云港新浦店李丽经理参与合作与开发，按照市场调研工作过程，结合企业实战经验，彰显本书的职业性和实用性。

    按照一个完整的市场调研工作过程，全书共由9个项目组成： 项目1，市场调研岗前准备；项目2，设计市场调研方案；项目3，选择抽样方式；项目4，选择市场调研方法；项目5，设计市场调查问卷；项目6，整理、分析调研资料；项目7，市场预测；项目8，撰写市场调查报告；项目9，市场调研工作总结。每个项目后都配有知识图解、知识检测、案例分析和技能训练等教辅资料。

本书是校企结合、校校合作的集体智慧的结晶，由连云港职业技术学院的李隽副教授拟定大纲并担任主编；连云港职业技术学院的王世法副教授、陕西国防工业职业技术学院的王珊珊老师、邯郸职业技术学院的刘文静老师、江苏建筑职业技术学院的沈滔老师担任副主编；大润发超市连云港新浦店的李丽经理也参与了本书的编写。具体分工如下： 李隽编写项目1～项目5；王世法编写项目6；王珊珊编写项目7；刘文静编写项目8；沈滔编写项目9和各项目后的知识检测、案例分析和技能训练以及本书配套资源建设；李丽经理为编写本书提供了大量的企业素材和行业建议。全书由李隽总纂定稿，由辽宁商贸职业学院的魏玉芝教授主审。

本书在编写过程中，参阅了大量的书籍、期刊和网站资料，在此谨向各位专家、学者一并表示感谢。由于水平有限，难免会有不足之处，敬请广大读者批评指正，以臻完善。

李隽

2015年10月