前言　

　　本书第1版自出版被许多院校选为教材使用，本次再版将上一版中存在的错误进行了逐一修订。

　　影视艺术欣赏在大学生人文素质教育中占有重要地位。当今世界，电影电视是社会传播面最广的艺术形式之一，影视以其视听综合、时空综合、艺术与技术综合的优势成为最富有潜力的新兴艺术，它的发展直接影响着社会进步与精神文明建设，特别是青少年学生已把它视为自己的第一业余需要。但是，由于缺乏必要的影视基础知识，致使许多人并不会真正欣赏影视艺术。

　　影视艺术欣赏课能够提高学生的审美能力和艺术修养，培养他们健全的审美心理结构。虽然电影和电视是广大学生最常接触的艺术形式，但因为欣赏水平和审美能力的制约，大部分学生热衷于一些主题单纯简化的娱乐性影视作品，如警匪片、言情片、恐怖片等。在整个观赏过程中，他们获得更多的是浅表层次的愉悦，真正意义上的审美愉悦还远未达到。影视艺术欣赏课就是要通过介绍影视艺术基本常识、影视艺术发展历史等，向学生推荐电影史上的经典作品，把沉湎于娱乐性影视作品的学生吸引到高品位、高层次的文化审美上来，使他们学会辨析影视片的文化层次，自觉并乐于选择一些高品位、高素质的影视作品，获得更有价值的审美愉悦。

　　可见，开设影视艺术欣赏课不但能开阔学生的眼界，提高学生的审美和鉴赏能力，还能提高学生的思想境界，促进学生的全面发展。本书通过介绍影视艺术发展历史、影视艺术基本常识和鉴赏方法等，结合影视历史上的经典作品，将知识性、趣味性、鉴赏性相结合，突出了寓教于乐的特点，在美感中动之以情，在愉悦中晓之以理。本书以大量影视片段或影视作品为例进行讲解，抛弃了一般的教条式纯理论讲解模式，融影视艺术理论和鉴赏内容于一体，以介绍影视艺术常识和提高欣赏能力为主线，有助于提高学生的学习兴趣以及加深对知识点的理解。本书为高职高专公选课规划教材，考虑到广大高职高专学生的实际情况，行文力求深入浅出，明了易懂，引导读者步步深入影视欣赏领域，掌握影视欣赏技巧。

　　本书分为九章。第一章介绍影视艺术欣赏的特点、价值以及电影与电视的审美差异性等。第二章介绍影视艺术的基本语汇，包括画面、声音、镜头和剪辑等影视艺术的基本知识。第三章介绍影视艺术中的两种美学思维--蒙太奇与长镜头。第四章介绍影视艺术与文学之间的关系，包括影视艺术中的文学因素，电影和电视中不同文学样式作品的欣赏。第五章介绍影视作品的片种与样式。第六章介绍影视艺术的不同风格特征，包括导演、表演、时代和民族的不同风格。第七章介绍影视艺术的发展史，并对经典作品进行了简单的分析和讲解。第八章介绍影视欣赏的完成形式--影视评论。第九章是对中外影视佳作的欣赏指导。

　　本书适用于高职高专学生，也适用于中专学生，对于大中专老师，以及对影视艺术欣赏感兴趣的人士，亦有较强的参考价值。

　　本书大量参考并借鉴了国内外学者诸多的研究成果，个别地方未能一一标明，在此谨向各位学者深表谢忱。

　　由于本人经验、水平不足，书中错误和疏漏在所难免，敬请读者指正。

　　编  者