“应用文写作”既是一门文化基础课，也是一门职业能力训练课，更是一门人文素质课。作为一门操作性极强的学科，其在学生的学校生涯、求职过程、就职期间和日常生活中都发挥着重要作用。对于职业院校学生来说，他们的学习是为将来的就业作准备，能否掌握必需的应用文写作技巧和使用方法，对其求职、工作和生活将产生重要的影响。

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)指出高等职业教育的基本任务是“培养高素质劳动者和技术技能人才”，强调要“全面实施素质教育”。据本教材编写组前期调查，“文案写作及表达能力”是当前用人单位最需要的能力素质之一。带着这份责任，我们组织了相关领域的资深专家和一线的教育工作者，并与行业企业联手，探讨文化素质课程“应用文写作”的建设与改革。2013年，本编写组开发的“财经应用文”获省级精品资源共享课程立项。该课程依托安徽工商职业学院校内精品资源共享课程网络建设平台，建立了课程网站，免费对外开放。目前，该网站的点击量已经超过7万次，免费下载教学材料千次以上，教学成果得以推广，社会反响很好。在此基础上，应清华大学出版社的邀请，研发了本教材。 

本书在编写过程中，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则选择文种，突出“理论够用、重在实践”的职业教育特色，以能力培养为根本，以工作过程为主线，以工作项目为载体进行了教材整体设计，并体现出如下特点：

(1) 充分体现工学结合、任务驱动、项目导向的课程设计思想。

(2) 强调学生职业能力的培养，将能力目标置于首位。

(3) 教学项目设置充分发挥学生学习的自主性，贴近学生，贴近生活。 

(4) 编写体例新颖。全书以项目、任务为载体，穿插案例赏析、范文选读、病文评析、知识聚焦、特别提醒、任务演练、知识拓展等。

(5) 注重权威性。书中案例多采用国企、事业单位、著名私企、外企的实际例子，以提高本书的含金量。

本书由安徽工商职业学院郭雪峰老师、安徽水利水电职业技术学院岳五九老师担任主编，负责全书的整体结构设计及修改定稿工作；由安徽工商职业学院周新春老师担任副主编；其他参与编写的还有安徽工商职业学院葛成飞、刘晓红、刘海燕等老师。

本书在编写过程中，参考了一些相关资料，引用了一些研究成果，在此一并表示谢忱。由于编写时间仓促、编者水平有限，不足之处在所难免，恳请各位专家、同行和读者批评指正，以期日臻完善。我们的反馈邮箱是：wangshenping2006@sina. com。本书的相关教学课件、习题答案，可以从http://www.tupwk.com.cn/网站下载。

                                                    郭雪峰     

2016年3月