前    言

　　在作者多年的职教经验中，学生最大的几个疑问就是“学了有用吗？”“我能学会吗？”“学了就落伍怎么办？”

1. 怎么让学生学了有用

　　本书采用了项目导向式的教学体系，选取了最新版本的CentOS 7网络操作系统，对企业中最常用到的技能进行取材和做项目情境设计，体现了“学中做、做中学”的职业教育理念，通过必要的实践，让学生掌握工作必备的实用技能。

2. 学生能学会吗

　　通过对实用技能的解析，以能用、够用为基准，最大化精简知识体系，极大地降低了学生的学习难度。而“学中做、做中学”的技能训练模式，可以保证每个学生都能学会。

3. 学了就落伍怎么办

　　计算机技术的发展日新月异，要保证学习到的知识不落伍，需要的是终身学习的能力和对新技术的喜好与追求。本书不能让你永不落伍，但是会锻炼学生学习的本领，重视学生学习兴趣的培养，启迪学生探索未知，提高独立或协作解决问题的能力。

4. 本书分为六个项目

　　项目一：Linux系统的安装和基本配置。该项目主要讲解网络操作系统相关知识、在虚拟机上安装CentOS Linux、使用命令行管理方式进行系统管理以及对系统基本配置进行管理的内容。

　　项目二：常用服务的配置和使用。该项目主要讲解服务器和服务器软件的相关知识，配置DNS和DHCP服务器、配置Web服务器以及搭建LAMP应用环境等的知识内容。

　　项目三：服务器的日常管理和运维。该项目主要讲解服务器的日常管理、远程管理、数据的备份管理以及管理中的简单编程技巧。

　　项目四：服务器的安全管理。该项目主要讲解服务器安全管理、账号安全和权限管理、防火墙管理的相关内容。

　　项目五：云平台的使用。该项目主要讲解云技术的知识和如何搭建OwnCloud私有存储云。

　　项目六：综合实训。该项目主要通过典型实训任务，让学生综合实践前面所学的内容，以达到真正掌握技能的目的。

　　本书在任务内容选取上，以命令行管理配置为中心，从Linux系统的安装和基本配置开始，历经LAMP应用环境的搭建、服务器的日常管理和运维、服务器的安全管理，初步接触云平台的使用，最后从项目的全景中，剖析服务器的角色定位，通联点与面，部署综合实训任务。 

　　本书作者通过多年的教学实践及对职场从业的实际了解，决定要精心编写出此书，编写过程中也参考了一些经典著作，在此一并表示感谢。

　　由于作者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请专家和广大读者批评指正。

编  者