本书是中等职业教育数学课程《数学》(上册)（第二版）（ISBN:9787302473015）一书
相配套的学习用书。目的是使学生通过对教材内容的复习回顾、深化理解，对知识应用方法的反思总
结，以及跟踪练习与强化练习的实践，理清知识脉络，掌握基础知识和基本技能，强化知识应用方法
，提高分析问题和应用数学知识解决实际问题的能力。本书是学生课前预习及课后复习的辅助教材。
本书按照配套教材的章节顺序编排，与课时同步。内容包括：集合与充要条件、不等式、函数、指数
函数与对数函数、数列，另外还有知识链接A、知识链接B与知识链接C。本书通过“知识回顾与概括”
，帮助学生梳理课堂所学新知，形成对知识点的二次提炼；通过“知识应用方法”，实现浓缩新知识
，点透规律；通过“知识强化练习”，帮助学生掌握应知应会的基本题型，巩固当堂所学知识，及时
强化，明确学习重点和基本要求。同时，还为学有余力的学生设置了带“●”的题目，增加了学习梯
度，满足不同层次学生的学习需求，加强对学生数学思维的训练和数学能力的培养。此外，为了提高
学生综合运用数学知识的能力，每小节后都安排了一些习题，每章后又安排了一套单元综合练习。练
习题设置由浅入深，分为基本题、小综合题和带“●”稍有难度题，题目数量、难易适中，有助于巩
固学生所学的知识，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。 本书选编的习题，严格执行教育部
颁布的教学大纲的要求，全面贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导方针，体现“以就业
为导向，以能力为本位”的课程体系，帮助中等职业学校的学生更为科学、扎实、全面地掌握教材介
绍的内容，遵循培养高素质劳动者的目标，控制难度，注重基本知识和基本方法的学习，为学生在专
业课程应用数学和升学考试做好准备。本书由刘丹华担任主编。清华大学出版社对本套教材的编写与
出版提供了很大的帮助，在此深表感谢！由于编者的学术水平有限，书中难免存在不足，恳请广大读
者和专家提出宝贵的意见和建议，反馈邮箱383270415@qq.com，电话01062794504。编者2017年5月
