本

书依据教育部2014年颁布的《中等职业学校数控技术应用专业教学标准》，并参照相关的国家职业技能标准编写而成。通过本书的学习，学生可以掌握数控车床车削的基本知识及操作技能，会查阅相关技术手册和标准，能正确使用和维护数控车床，能规范化使用数控车床完成台阶类、圆锥类、圆弧类、槽类、螺纹类、孔类零件的加工任务。本书在编写过程中吸收企业技术人员参与，紧密结合工作岗位，与职业岗位对接； 选取的案例贴近生活、贴近生产实际； 将创新理念贯彻到内容选取、体例等方面。

本书采用二维码技术，配有实训现场操作视频、拓展知识等内容，读者可使用手机等设备扫描书中二维码进行观看、查阅。

本书在编写时努力贯彻教学改革的有关精神，严格依据教学标准的要求，并具有以下特色。

（1） 本书根据中等职业学校数控技术应用专业的特点，在内容选取上贯彻“少而精，重技能”的原则，内容更简洁、实用。应用部分加强针对性和实用性，注重“教与做”的密切结合和学生在技能训练方面的能力培养，在教材内容编排上与生产实际紧密联系，选用较为先进、典型的实例，使学生获得实用的技能知识。

（2） 本书打破原有学科体系框架，变学科本位为职业能力本位，对数控车工工艺与技能训练的相关知识和技术进行重构，力求课程教学目标与生产实践相统一，使学生对知识的掌握和理解更贴近实际，最终实现课程培养目标。

（3） 本书结构以“学”“教”“做”“评”“练”五个环节进行组织，符合中职学生的认知规律，学生更易学会与掌握相关知识和技能。

（4） 本书内容以技能为主，理论知识为辅，通过大量的图、表、文字相结合组织加工工艺与加工过程的知识与技能，强化技能操作，且充分体现了“加强针对性，注重实用性，拓宽知识面”的原则，展现出理论知识以实用为主、够用为度的特色。

（5） 本书以技能型人才培养为目标，依据学生未来就业岗位所需的基本知识和技能，精心选择实现课程目标的实例，从而在进入企业后能够较快地胜任数控加工工作岗位。

本书共8个教学项目，参考学时为108课时，各项目参考课时见下表。

序号课 程 内 容理论课时实践课时合计

1项目1数控车削基础8614

2项目2台阶类零件加工4812

3项目3圆锥类零件加工4812

4项目4圆弧类零件加工4812

5项目5螺纹类零件加工4812

6项目6孔类零件加工4812

7项目7槽类零件加工4812

8项目8综合训练41822

总计3672108

本书由广州市交通运输职业学校邓集华和河北省机电工程技师学院刘志担任主编，四川省乐至县高级职业中学戢勇、镇海职业教育中心学校王小羊、广州市交通运输职业学校何荣尚担任副主编，参加编写工作的还有重庆市铜梁职业教育中学李春燕、广州市番禺区工商职业技术学校叶金凤、阜新第二中等职业技术专业学校徐秘、厦门市集美职业技术学校翁琳惠、江西省冶金技师学院邬金凤、湖北省荆州技师学院杨军、晋江安海职业中专学校黄冬梅。

本书在编写过程中参考了大量的文献资料，在此向文献资料的作者致以诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中难免有不足之处，恳请广大读者批评、指正。了解更多教材信息，请关注微信订阅号： Coibook。

编者2018年11月