丛书序

技术创新在新时代经济发展中发挥着基础保障的作用，其重要性不言而喻。在全国科技界和产业界的共同努力下，我国的技术创新持续发力，加速赶超跨越，实现了历史性、整体性、格局性的重大变化，重大科研成果竞相涌现，科技实力大幅增强，已成为具有全球影响力的科技大国。党的十九大对科技创新又做出了全面系统部署，其核心是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动科技创新主动引领经济社会发展，构筑核心能力，实现高质量发展。

然而，我国许多产业仍处于全球价值链的中低端，一些关键核心技术受制于人，发达国家在科学前沿和高技术领域仍然占据明显的领先优势，我国支撑产业升级、引领未来发展的科学技术储备亟待加强，适应创新驱动的体制机制亟待建立健全，企业研发动力不足，创新体系整体效能不高，经济发展尚未真正转到依靠技术创新的轨道。

为此，我们必须加快技术创新的步伐，加快实现技术创新对经济增长和社会发展的引领作用。新时代的技术创新必须为提高国家硬实力、软实力以及综合国力作出突出的贡献。

然而，技术创新是一项非线性、复杂、动态、不确定的技术经济行为，需要科学的管理方能生效。加强技术与创新的学科建设以及相应的教材建设就显得极为关键。技术与创新管理学吸收了管理学、经济学、工程学、心理学等有关部分形成其理论基础，又与产业或企业领域的知识整合，形成技术与创新管理的知识体系，它又细分为技术管理、技术创新管理、知识管理、知识产权管理等子领域。

本系列教材是我国从事技术与创新管理的高等院校骨干教师编写，他们怀着不断完善技术与创新管理知识体系的情怀，在积极吸收国外技术与创新管理相关教材的基础上，结合中国技术与创新管理的情境，进行了相关的创造性知识整理，目的是为培养一大批技术与创新管理的理论与实践人才作出必要的贡献。本教材可供高等院校本科生、研究生必修或选修之用。由于时间匆促，请相关师生提出宝贵的修改意见。

清华大学经济管理学院教授

中国技术经济学会技术管理专业委员会理事长

2020年3月

前言

随着国家知识产权战略工程的推进，知识产权管理已经不仅仅是法律问题，它已成为国家科技创新战略管理的重要内容和企业应对市场竞争的有效策略和手段。国家知识产权局近年发布的一系列相关文件提到，至2020年我国建立起适应经济社会发展需要的知识产权行政管理体系和高效顺畅的协调机制，知识产权宏观管理能力显著加强和改进，战略规划和政策引导水平明显提高。此外，根据《中华人民共和国促进知识产权转化法》，在组织实施应用类科技项目时，应当明确项目承担者的科技成果转化义务，加强知识产权管理，并将科技成果转化和知识产权创造、运用作为立项和验收的重要内容和依据。因此，知识产权已经成为一个集法律、管理、经营和战略等内容于一体的知识体系，掌握知识产权管理的理论和实务，对于相关人员在工作实践中提升知识产权创造、保护、管理、运营的能力，更好地服务创新驱动发展战略具有重要的实用价值。

世界知识产权组织(WIPO)在2008年题为“加强知识产权管理教育和研究”的国际会议上呼吁，应该将知识产权管理教育纳入商学院、工程学院和法学院的教学计划，重视知识产权管理教育及其在商业组织中所发挥的关键作用。2017年我国《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》强调，要大规模培养各级各类知识产权专业人才，重点培养企业急需的知识产权管理和中介服务人才，要求企业、高等院校和科研院所要建立起满足发展需求的知识产权管理制度和管理团队，重大科研项目实现知识产权全过程管理。在知识产权管理的重要性加强，以及国际国内非常重视知识产权管理教育和人才培养的大背景下，编写理论和实务相结合的知识产权管理书就显得十分迫切。为此，本书作为浙江省重点规划书，由浙江省高校重点人文社科基地“标准化与知识产权管理”的教师共同编写，以满足社会需要。

本书在内容、结构和体例方面力求体现以下特色。

第一，从管理视角研究知识产权。本书的鲜明特色是将管理与知识产权紧密结合，从发挥知识产权竞争优势的视角，透析各创新主体推进知识产权管理的策略和方法。本书将国内外著名学者的知识产权管理研究成果和组织创新实践充分结合，有利于相关学员树立知识产权管理意识，引导学员全面理解知识产权的竞争价值，学会通过知识产权管理推进专业领域的创新。

第二，突出知识产权管理的先进性。由于知识产权制度的发展迅猛，知识产权管理也随着形势的发展而出现很多新的特点。本书紧跟时代变化的脚步，突出了新时期知识产权管理产生的新特点，与时俱进地探讨了国家、地方、产业和企业层面的知识产权管理体系的构建和实施，探寻了各层次之间知识产权管理的关系。这些观点不仅是编者在大量科研工作上的理论积淀，同时也是指导知识产权管理实践的重要支撑。

第三，注重实务和应用的特色。本书面对的教学对象主要是应用型人才，因此通过大量的案例分析、方法指导和操作内容介绍，使本书不仅具有理论基础，还具有可操作性。翔实的典型知识产权管理案例，有利于学习者模拟知识产权竞争环境，在分析和讨论案例的同时，逐步加深对知识产权管理的认知和实践。

第四，具有广泛的受益群体。由于知识产权目前已不仅仅是法律问题，更是经济和管理问题的综合体现。因此本书从管理视角切入，可以让更多的不同专业类型的学员深入浅出地理解知识产权与自身所在专业领域的密切关系，并在学习、研究和工作中树立全面、系统和准确地认识知识产权管理作用的理念和意识，可以更为有效地指导创新实践。本书有益于工商管理、知识产权管理专业学生扩大知识和技术基础，有助于管理和实践的有效结合； 本书还有益于理工专业学生树立知识产权管理意识，对研发与技术创新的实践具有更为积极的指导作用； 同时本书也适合法律专业的学生阅读参考，增强管理类知识的获取和拓宽专业视野。

第五，提供丰富的拓展和教辅资源。在体例编排上，各章均有章节要点、开篇案例及相应复习思考题，并在章后的案例中设计了讨论题，以便拓展学员思路。此外，本书还提供拓展的案例、视频、阅读资料，以及教学课件、复习思考题答案、MOOC在线课程等丰富的辅助资源，方便师生教与学。

本书由浙江工业大学王黎萤教授主持编写和统稿，第1章由中国科学院大学刘云教授和浙江工业大学王黎萤教授共同编写，第2章由浙江工业大学王黎萤教授和汤临佳副教授共同编写，第3章由浙江工业大学詹爱岚副教授编写，第4章由浙江工业大学刘珊副教授编写，第5章由电子科技大学冯薇副教授编写，第6章由杭州师范大学周洪涛副教授编写，第7章由电子科技大学肖延高教授编写，第8章由浙江工业大学刘珊讲师和王黎萤教授共同编写，第9章由江苏大学唐恒教授编写，第10章由浙江工业大学詹爱岚副教授和王黎萤教授共同编写。

本书为国家社科基金重大招标项目“技术标准与知识产权协同推进数字产业创新的机理与路径研究”(19ZDA078)阶段性研究成果。

在此谨向为本书提供优秀素材的专家学者、组织机构和个人表示最诚挚的敬意和谢意！并对支持本书出版的相关单位和人员表示衷心的谢意！我们相信在致力于推进知识产权战略管理教育和人才培养的有识之士的精诚协作和不断进取中，创新型国家的建设会更加宏伟壮丽。

由于编者的学识水平所限，本书中缺点、错误在所难免，恳请读者朋友们批评指正。

编者2019年10月于杭州